2025年沪教版三年级上语文教学计划 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

民办鲁冰2025学年度第一学期

三年级语文教学计划

一、学生分析

学生学习水平一般，特别突出的学生不多，大部分学生处于中等水平，极少

数学生成绩较落后。学生学习习惯不太好，表现最为明显的是少部分学生字体书

写普遍不规范，上课小动作多。因此导致语文基础知识不扎实，尤其害怕习作，

还没有养成自觉写作文的习惯。特别是部分家庭作业的完成情况质量非常不理想，

个别学生养成了偷懒不写或漏写作业的现象。学生课外阅读量较少，许多学生家

长忙于劳作，辅导不够，学生搜集和存贮的好词、佳句、文段较少，能灵活运用

所积累材料的学生寥寥无几。班级凝聚力较差，缺乏学习积极性。受社会、家庭

环境等的影响，部分学生有不良的学习习惯和学习上进心不够好。

二，教学目标

1、继续学习生字335个，要求读准字音，认清字形，了解在语言环境里的

意思。能比较熟练地运用音序和部首查字法自学生字，培养独立识字的能力，养

成主动识字的习惯。在阅读和各项语文实践活动中复习巩固已学过的汉字，注意

辨析同音字、音近字和形近字。

2、继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节，注意区别平翘舌音和前后

鼻音，读准三拼音。能借助汉语拼音识字、正音、阅读。能用普通话朗读课文，

回答问题，进行口语交际。

3、积累本册教材中学过的313个词语，按要求积累其他词语，不断增加学

生的词汇量。能联系上下文理解词语的意思，体会课文中关键词语的作用。部分

词语能学习运用。

4、学过的句子会读，能联系上下文理解句子的意思。学习本册教材中的常

用句式，继续积累句子，部分句子能学习运用。在理解语句的过程中，进一步学

习句号和逗号的不同用法。了解顿号、冒号和引号的一般用法。

5、听人说话，能养成专心听讲、认真思考的习惯，能抓住别人讲话的主要

内容转达。能用普通话与人交流，注意礼貌语言。在交谈中能听清别人的意思，

对不明白的地方，会提出询问。

6、清楚明白地回答老师和同学的提问，在说话练习中能说几句连贯的话，

能具体地讲述故事，能简要转述别人讲话的主要内容，能讲述自己的经历和见闻。

7、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。继续提高默读能力，能借

助资料解决阅读中的部分疑问。能复述课文大意，能初步把握课文的主要内容，

体会课文的思想感情。能熟记教材规定的名句，能背诵全部古诗，能背诵部分课

文，积累课文中的优美词语和精彩片段。

8、学习观察生活，学习清楚明白地写出自己的所见所闻。学写简单的日记、

观察作文、看图作文和想象作文，做到有顺序、语句较通顺，学习使用标点符号。

作文练习由大作文、课内片段练习和课外小练笔组成。大作文次数要求80次。

9、积极参加课内外的语言实践活动。能主动参加收集资料、办报、出专栏、

讨论会等活动。在活动中学习与人交流、合作，提高口头表达和语言运用能力。

10、继续学习在方格里书写各种结构的字。要求书写认真，做到规范、端正、

整洁。继续学习用毛笔描红，继续培养正确的执笔方法和写字姿势，培养良好的

书写习惯。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

11、进一步激发学生的阅兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，能自觉进行课外

阅读，有自主地选择阅读材料的兴趣和能力。

三，教学重难点

（一）教学重点

1、联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书