2025年谈谈病例导入式教学法在口腔医学教学中的应用 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

谈谈病例导⼊式教学法在⼝腔医学教学中的应⽤

谈谈病例导⼊式教学法在⼝腔医学教学中的应⽤

⼝腔医学作为医学类⾼校的主修专业，在培养⾼素质⼝腔医学专业⼈才上发挥着重要作⽤。病例导⼊式教学法在⼝腔黏膜

病学中的应⽤。⼝腔黏膜病学是针对⼝腔黏膜疾病进⾏治疗和预防的研究，由于近些年来⼤⽓污染严重，呼吸时，有害物质通

过⿐喉进⼊⼝腔，引起⼝腔内细菌的滋⽣，进⽽导致⼝腔黏膜的病变。

摘要：近年来，我国医学技术得到了有效发展，⽆论是在中医领域还是西医领域，都取得了较⼤的成就，使我国的医疗

事业⼜迈上了新的台阶。⼝腔医学作为医学类⾼校的主修专业，在培养⾼素质⼝腔医学专业⼈才上发挥着重要作⽤。为了进⼀

步促进我国医疗事业的发展，⾼校⼝腔医学教师在教学⽅法上要不断改进。病例导⼊式教学法的应⽤在⼝腔医学教学改⾰中收

到了显著的教学效果，提⾼了⾼校⼝腔医学的教学质量。

关键词：病例导⼊式教学法;⼝腔医学;应⽤

⼝腔医学的发展减轻了⼝腔疾病给⼈们带来的困扰和精神负担。病例导⼊式教学法的提出使⼝腔医学教学更加多元化，改

变了传统单⼀的教学模式，通过理论知识与实际病例相结合的⽅法，使学⽣在学习理论知识的基础上，提⾼案例分析能⼒和知

识综合运⽤能⼒。因此，教师要从根本上认识到病例教学法在⼝腔医学中的作⽤，并将其应⽤于⼝腔医学教学。

⼀、病例导⼊式教学法概述

1.病例导⼊式教学法概念。病例导⼊式教学法是⾼校医学专业教学中应⽤⽐较⼴泛的，也是⽐较有效的⼀种教学⽅法，在

提⾼学⽣专业技能⽅⾯有重要作⽤。病例导⼊式教学法是在传统理论知识教学的基础上，引⼊与之相关的案例即病例，通过对

病例症状、发病原因及治疗⽅法进⾏探讨研究，使学⽣将理论知识与实际案例相结合，以病例为线索展开对治疗⽅法及预防措

施的研究，并能通过对不同病例的研究，总结出类似病例的症状特点及治疗⽅案，达到知识的综合运⽤和有效拓展。

2.病例导⼊式教学法在⼝腔医学教学中的作⽤。病例导⼊式教学法在⼝腔医学教学中发挥着重要作⽤。病例导⼊式教学法

将与⼝腔疾病的治疗和预防相关病例引⼊⼝腔医学教学课堂，引导学⽣找出病例中涉及的理论知识，这是对理论知识熟知的过

程。然后深层次地引导学⽣进⾏病理研究，包括如何诊断病例，确认诊断结果时的注意事项，如何针对病例的诊断结果选取治

疗⽅法，治疗⽅法的选取要考虑哪些因素，等等。通过对病例深层次的研究，能提⾼学⽣综合运⽤知识的能⼒和判断分析能

⼒，有利于学⽣在⼝腔医学领域的进⼀步发展。

⼆、病例导⼊式教学法在⼝腔医学教学中的具体应⽤

1.病例导⼊式教学法在⼝腔黏膜病学中的应⽤。⼝腔黏膜病学是针对⼝腔黏膜疾病进⾏治疗和预防的研究，由于近些年来

⼤⽓污染严重，呼吸时，有害物质通过⿐喉进⼊⼝腔，引起⼝腔内细菌的滋⽣，进⽽导致⼝腔黏膜的病变。除此之外，⽇常⽣

活中不当的饮⾷习惯，如吃太烫、太辣的刺激性⾷物也会导致⼝腔黏膜的破坏，进⽽引发多种⼝腔疾病。病例导⼊式教学法在

⼝腔黏膜病学中的应⽤，能够将多种⼝腔黏膜疾病的病例进⾏分析研究，总结出各种⼝腔黏膜疾病的病理特征及发病原因，

从⽽更好地为治疗和预防⼝腔黏膜疾病提供有利帮助，促进⼝腔黏膜病学的有效发展。

2.病例导⼊式教学法在⽛周病学中的应⽤。⽛周病是⽐较常见的⼀种⽛病，如⽛龈出⾎、⽛龈肿痛等。⽛周病在发病前没

有明显的预兆，只是在发病时，才会察觉到出⾎、肿痛及⽛齿松动等。很多⽛周病都是⼀种慢性疾病，如不及时治疗，会导致

病情加重。病例导⼊式教学法在⽛周病学中的应⽤，能够引导学⽣有效地针对各类⽛周病的发病原因进⾏深⼊分析和总结，研

究预防⽛周病的措施，并对其治疗⽅法的有效性进⾏探析，寻求更快速、更有效的治疗⽛周病的⽅法。

3.病例导⼊式教学法在⼉童⼝腔医学中的应⽤。⼉童是⼝腔疾病的多发⼈群，由于⼉童缺乏对⼝腔的保护意识，在吃完东

西后，不注意⼝腔卫⽣，尤其像酸奶、糖类这种对⽛齿有腐蚀性的⾷品，如不仔细刷⽛，会引起⼝腔细菌的滋⽣，导致⼝腔环

境发⽣变化，进⽽产⽣⼝腔疾病。病例导⼊式教学法在⼉童⼝腔医学中的应⽤，能够通过对各种⼉童⼝腔疾病病例的分析，得

出⼉童⼝腔疾病的发病原因及疾病类型，为⼉童⼝腔疾病的治疗和预防提供有效依据。

4.病例导⼊式教学法在预防⼝腔医学中的应⽤。病例导⼊式教学法能够引导学⽣将多种类型的⼝腔疾病案例进⾏深⼊分

析，包括病症的发病预兆、发病时的症状及病例分析总结，并找出各类⼝腔疾病的共同之处。通过学⽣对病例中相关项⽬的分

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

析⽐较，总结出更有效的预防措施。