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学生物理学习动机激发策略的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨学生物理学习动机激发策略的实证研究，分析当前学生在物理学习过程中存在的问题，提出相应的解决策略，并通过实证研究验证其有效性。文章以问卷调查和访谈法为主要研究方法，为提高学生物理学习动机提供理论依据和实践指导。

关键词：物理学习；动机激发；实证研究；策略

一、问题的提出

（一）学生物理学习兴趣缺乏

1.学习兴趣是影响学生学习效果的重要因素。在物理学习过程中，许多学生表现出对物理学科的兴趣缺乏，导致学习效果不佳。这主要是因为物理学科本身较为抽象，难以激发学生的兴趣。具体表现在：物理概念、规律和公式繁多，学生难以理解和掌握；物理实验设备有限