2025年中学生心理辅导心得体会 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

中学生心理辅导心得体会

篇一：中小学生心理健康培训心得体会

中小学生心理健康教育培训心得体会

蛤蟆塘中学刘云凤

为期两个多月的中小学心理健康教育培训即将结束，在这两个多月的时间里给了我很

多的改变，尤其是对学生的看法与视角上。参加过很多的培训，这次对我来说收获最大。

对于我这个刚踏上教师路的菜鸟来说，一直以来最让我头疼的事就是怎样走进学生的心里，

怎样能比较有把握的掌握他们的心理。初中阶段是所有老师都最头疼的一个年龄阶段，这

个阶段的孩子敏感、矛盾、自我意识，自我情感等各方面都在发展。记得在刚上班的时候，

孩子们的叛逆，张扬着实让我这个初涉教师行业的新教师吃了不少苦头，因为自己当时也

没有很快的转换的自己是一名教师角色，没有站在一个研究学生的角度来思考问题，时常

感到非常的无奈，不理解作为一名学生他们怎么会如此的让老师烦心。但是通过这次的培

训了解了一些专业的中学生心理发展状况的知识以后，我开始理解并且能够站在一个客观

的角度来看待这些孩子们的各种状况。对于一些类似的老师讲的案例的时候还能时不时的

对上自己班级学生的问题，尽管应用的还是不是很熟练，但是我相信这是一个好的开始，

这也是我这次参加培训的最大的收获。这次培训的每一位老师讲的都非常好，也讲的很用

心。给我印象比较深刻的是严秀英老师的《中小学心理健康教育指导纲要》解读的一节课。

1、认识自我--成为首要心理健康教育内容：对于初中年级学生的青春期心理，提出要

培养其认识青春期的生理特征和心理特征，把

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

握与异性交往的尺度；提出培养初中生的职业规划意识，树立早期职业发展目标。

对于初中阶段要求学生培养职业规划意识，最开始我是没有想到的，但是听了老师的

讲解之后，觉得这真的是比较有用的一件事。在现在的中国各家基本上都是独生子女，有

的孩子甚至都到了20多岁还要被家长宝贝的当成小孩一样来对待，相应的这些祖国的下

一代缺少了他们应该拥有的最起码的独立自理能力。有许多的孩子不知道自己学习到底是

为了什么，不知道自己将来要干什么，只是漫无目的的跟着老师学习，对于自己的学习也

没有什么规划，因此在学习的过程中往往坚持不到最后，而且还会产生厌学的情形。但是

如果老师及早的知道学生规划他们的职业目标，让学生有一个目标，这样再来学习就会增

加很多的动力。

2.开展心理辅导

开展心理辅导尽管在许多大的城市都比较受重视，但是对于我们所在的乡镇农村学校

来说，还没有收到很大的重视。但是《纲要》指出，面向中小学生开展的心理专题教育可

利用地方课程或学校课程开设心理健康教育课。相信在我的提议下我们的学校以后也会花

更多的精力在学校的心理健康建设上。

心理健康教育课应以活动为主，可以采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题

辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。

开展心理辅导必须遵守职业伦理规范，在学生知情自愿的基础上

进行，严格遵循必威体育官网网址原则，保护学生隐私，谨慎使用心理测试量表或其他测试手段，

不能强迫学生接受心理测试，禁止使用可能损害学生心理健康的仪器，要防止心理健康教

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

育医学化的倾向。

心理健康教育的主要内容包括：

普及心理健康知识;

树立心理健康意识;

了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。

关于心理健康的含义，主要集中在四个方面，即心理状态、成长发展、社会适应和道

德伦理。

良好的情绪状态是指平和、