2025年记叙文阅读之记叙顺序及作用精编版.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

叙事错落有致，文思脱颖而出

一记叙文阅读之记叙顺序及作用

【学习目标】

1.熟记记叙文六要素。

2.识别不同的记叙顺序。

3.理解不同叙述顺序的作用。

4.掌握记叙文阅读关丁记叙顺序及作用的答题思路和方法。

5.能概括记叙的主要内容及所要表达的思想感情。

【重难点透视】

1.熟记并掌握记叙文的记叙方式。

2.能够熟练地解答关丁记叙顺序及作用的答题方法。

【方法点拨】

1.记叙文六要素：、、,、、。

2.记叙顺序及作用：

(1)顺叙()

作用：

(2)倒叙()

作用：

(3)插叙()

作用：

(4)补叙：是在叙述过程中，对前面事件作某些补充叙述。具体有以下两

种情况：一是对叙述中提到的主要事件和人物作补充交代，它对情节的发展起推

动作用；二是在文章最后，对影响事件发展的关键伏笔给以披露，使之真相大白，

震动读者，产生强烈的戏剧效果。

注意：插叙和补叙的区别：

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

①____________________________________________________________

3.概括内容一般答题模式:

4.判定叙述方法的一般方法：

顺叙：从抓关键词，顺叙一般从时间的推移，空间的转换，程序的推进进行判定。

倒叙：①开头一般先写结果，或是由眼前事物展开的回忆。

②开始叙述时，一般会有一两个句子来提示。

③追述部分仍然按照时间或事物发展的先后顺序来写。

插叙：它一定不会出现在文章的开头或是结尾，一般是对上面两种叙述方式的

一个补充说明。以过渡句为特征，乂以过渡句回到之前的叙述方法。

补叙：补叙可以在篇中，也可以在篇末，补叙补入的则是基本事件发展之中的有

机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。(例子：冰心《小橘灯》的结尾

部分，通过“我的朋友”的话做了两点补叙：一是山下医学院的几个学生“被当作

共产党抓走”了，一是小姑娘的父亲“常替那些学生送信”。明了当时的形势,补

叙了小姑娘爸爸王春林的去向和身份，揭示了小姑娘性格形成的家庭基础和社会基

础。这一补叙使小姑娘的形象更加丰满充实，从而使作品的思想意义鲜明、深刻，

也兴起文章的波澜，使文章更具吸引力。)

5.知识拓展

(1)记叙文不同人称叙述的作用：

第一人称：

第二人称：

第三人称：

(2)解释某个词语的含义：

①

(3)语句在文中的作用:

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

①结构上的作用：

②内容上的作用: