部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷推荐.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于清洁能源的（??）。

A.太阳能

B.煤

C.风能

2.下面对火星的环境描述不当的是哪个？（??）

A.在火星的早期，它与地球十分相似

B.火星表面的温度能达到27°，所以火星适宜人类居住

C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同

D.火星上凝固成冰的水只存在于两极

3.下列做法不可取的是（??）。

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.在地势较高的地方躲避洪水

C.在狭小空间躲避地震

D.在室内躲避暴风雪

4.当发生地震时，下列做法错误的（??）。

A.不要慌张，沉着自救

B.在室内要及时保护住头部，暂时躲在承重墙的墙角

C.在室外可以躲在建筑物下避险

5.下列属于不可再生能源的是的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

6.每年的4月是全国爱国卫生月。2020年4月是第32个全国爱卫月，今年的主题是：（???）。

A.关注小环境共享大健康

B.防疫有我爱卫同行

C.共推“厕所”革命共促卫生健康

7.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（??）。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

8.热带雨林遭受严重破坏，会造成（??）。

A.固体废弃物污染

B.水土流失，土壤条件恶化

C.重金属污染

9.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是（??）。

A.西北防护林----防御风沙

B.三峡大坝----防御洪水

C.设置防护网----崩塌

D.砍伐森林----防治滑坡

10.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（??）列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

二.填空题(共10题，共48分)

1.我国把（???）列为基本国策。

2.如果人类不能（???）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（???）。

3.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（???）、（???）和（???）过去。

4.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束（???）、减少（???）的重要手段。

5.除了（???）的原因外，人类在生产生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

6.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

7.为了保护地球家园，人类不断（???），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（???）相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

8.为了（???），人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

9.人与自然是（???）共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与（???）相结合，大力发展（???）经济，实现可持续发展。

10.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为，减少（???）危害的重要手段。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。（??）

3.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑。（??）

4.地球是我们人类生存的空间之一。（??）

5.我们生活的世界被分为八大洲和四大洋。（???）

6.每年的6月5日是环境日。（??）

7.自然灾害都是天灾，没有人为。（??）

8.我们小学生年纪还小，对于保护地球我们不会做些什么。（?）

9.自然灾害不会造成太大的影响，只是一种自然现象。（??）

10.地球上除了海洋就是山地。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共40分)

1.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？

2.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。

排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病

3.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

4.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

5.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《