部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（基础题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.甲骨文是古（??）的文字。

A.中国

B.埃及

C.巴比伦

2.在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（??）。

A.不尊重

B.批评

C.赞赏

D.不满意

3.1405至1433年，（???）率船队七次下西洋。

A.哥白尼

B.郑和

C.麦哲伦

4.古埃及文明发源于（?）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

5.内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.铁皮房

B.木质房

C.蒙古包

6.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（?）

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

7.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明（??）。

A.中国同学没听懂意大利同学的话

B.意大利同学没有审美观

C.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式

8.下列不属于大河流域早期文明的是（??）。

A.古中国文明

B.古印度文明

C.古罗马文明

D.古埃及文明

9.河南安阳殷墟出土了大量有价值的文化遗存。其中把中国有文字记载的历史提到商朝的是（??）。

??????

A.骨耜

B.甲骨文

C.鸮尊

D.玉龙

10.（??）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.东非高原

B.亚马孙平原

C.撒哈拉沙漠

D.北极地区

二.填空题(共10题，共54分)

1.（?????），（?????），万里不同情。在（?????）的自然环境中，人类创造出了（?????）的文化，（?????）就是其中的一个。

2.世界多个地区（?????）的发现，告诉我们（?????）都对人类的文明作出了独特的贡献。

3.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的（?????）和欧洲的（?????）。

4.在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的（???）。

5.（???）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

6.我国最大的剧种是（?????），它是我国的（?????）。我们河南的剧种是（?????）。

7.各种文化都是（???）的。我们在认同自己文化的同时，应以（???）、（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

8.原始农业的兴起和发展为（???）的形成奠定了重要基础。

9.文化交融有助于不同文化（???），（???）。

10.中华民族有着（???）和（???）。（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“（???）”。

三.判断题(共10题，共20分)

1.中国文化走向世界，增进不同国家和民族的理解，有利于不同文化取长补短。（??）

2.四大文明古国分别是古中国、古希腊、古埃及、古印度。（??）

3.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

4.古代文明相互之间是孤立存在的。（?）

5.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。（??）

6.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（?）

7.不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（??）

8.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（??）

9.区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。（??）

10.陆地表面高低起伏，形态多样。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.人类的早期文明都位于大河流域，请将古代文明与其发源地连起来。

五.简答题(共5题，共37分)

1.说出你知道有关《汉谟拉比法典》的知识。

2.为什么中国文化要走向世界？

3.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？

4.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

5.新航路开辟的意义？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序