部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷实验班.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（??）。

A.因形似汉字“金”而得名

B.因用黄金堆砌而得名

C.是国王权力的象征

D.是古埃及文明的象征

2.在中国历史上位于长江流域的河姆渡人（距今约（??）年）和位于黄河流域的半坡人（距今约（??）年），早就开始了定居生活。

A.6000年和7000年

B.7000年和6000年

C.7000年和8000年

D.8000年和7000年

3.（??）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

A.撒哈拉沙漠

B.东非高原

C.刚果盆地

D.亚马孙平原

4.世界上最高的高原是（??）。

A.青藏高原

B.东非高原

C.巴西高原

D.黄土高原

5.许多国家人们见面时最常见的礼节是（??）。

A.握手

B.双手合十

C.贴面

D.拥抱

6.青铜器是中国（??）代晚期辉煌灿烂的文明。

A.夏

B.明

C.商

7.（??）是每年的第一个节气。

A.春风

B.清明

C.立春

D.惊蛰

8.我们出国旅游时，除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的（??）。

A.风俗文化

B.交通状况

C.人口数量

D.经济状况

9.（??）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。

A.古希腊

B.古埃及

C.古巴比伦

10.以下哪个学说是达尔文提出的（??）。

A.日心说

B.进化论

C.天体运行论

二.填空题(共10题，共52分)

1.古代文明的遗迹是我们了解过去的（?????），也是人类共同的精神、（?????），需要我们去珍惜、（?????）。

2.豪放的（?????）是（?????）高地的特色文化。

3.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（???）演进的历史画卷。

4.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（???）。

5.（???）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（???）的重要源泉。

6.（???），是人类和谐的相处的金钥匙；（???），不仅为别人，受益的也是我们自己。（???）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（???），带来温馨。

7.远古先民经过长期努力，最终实现了从（???）到（???）、从（???）到（???）的伟大变革。

8.新航路的开辟加强了各个大陆之间的（???），拓展了人们的（???），促进了（???）的传播。

9.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从渔猎到（???）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

10.（???）于2006年被列入《世界文化遗产名录》。

三.判断题(共10题，共20分)

1.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低，所以没有动物存在。（??）

2.建造半地穴式房屋是我国的河姆渡人。（??）

3.地球上的自然景观千姿百态，有坦荡的冲积平原，幽深的峡谷海湾等。（??）

4.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。（??）

5.我国世界遗产总数居世界第一。（??）

6.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（?）

7.金字塔是古印度文明的象征。（??）

8.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

9.不同地域，不同国家人们的生活方式，风俗习惯各不相同。（??）

10.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题，共27分)

1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？

2.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？

3.你怎样认识世界的文化遗产？

4.四大文明古国所创造的文字分别是什么？

5.科技成就梦想，近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕成果，你能列举出至少三项重大科技成果吗？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。