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幼儿园小班教案《清明节》通用

目录课程介绍与目标清明节习俗与传统文化手工制作：制作青团子绘画创作：描绘春天景象语言表达：讲述清明故事

目录音乐欣赏：聆听春天旋律总结回顾与延伸活动建议

01课程介绍与目标

清明节文化背景清明节的起源和历史介绍清明节的由来，追溯到古代农耕文化和祭祀习俗。清明节的文化内涵阐述清明节所承载的敬祖、感恩、亲近自然等文化意义。清明节的传统习俗介绍扫墓、踏青、插柳、放风筝等清明节传统习俗。

让学生了解清明节的起源、历史、文化内涵和传统习俗。知识目标能力目标情感目标培养学生尊重传统、感恩祖先的价值观，同时提高其文化素养和表达能力。激发学生对传统文化的热爱之情，培养其民族自豪感和文化自信心。030201教学目标与要求

共计2课时，每课时40分钟。课程时间第一课时介绍清明节的起源、历史和文化内涵；第二课时介绍清明节的传统习俗，并进行相关活动。课程安排组织学生制作清明节主题的手抄报或电子报，举办清明节传统文化知识竞赛等。活动安排课程安排与时间

02清明节习俗与传统文化

03参观祭祖场所组织幼儿参观当地的祭祖场所，如公墓、祠堂等，让他们亲身感受清明节的氛围。01讲解扫墓的由来和意义向幼儿介绍清明节扫墓的习俗，让他们了解这是表达对祖先的怀念和尊重的一种方式。02制作祭祖物品指导幼儿制作一些简单的祭祖物品，如花圈、纸钱等，以培养他们的动手能力和对传统文化的认知。扫墓祭祖习俗

123向幼儿介绍清明节插柳戴柳的习俗，让他们了解这是寓意着迎接春天的到来，祈求平安吉祥。讲解插柳戴柳的由来和意义指导幼儿使用柳枝和其他材料制作简单的饰品，如柳枝帽、柳枝手环等，以培养他们的创意和动手能力。制作柳枝饰品让幼儿佩戴自己制作的柳枝饰品，感受传统文化的魅力。佩戴柳枝饰品插柳戴柳传统

制作青团子指导幼儿使用糯米粉和艾草等材料制作青团子，以培养他们的动手能力和对传统食品的认知。品尝青团子让幼儿品尝自己制作的青团子，感受传统食品的美味。介绍青团子的由来和意义向幼儿介绍清明节吃青团子的习俗，让他们了解这是寓意着团圆和幸福。吃青团子等特色食品

介绍放风筝的由来和意义01向幼儿介绍清明节放风筝的习俗，让他们了解这是寓意着放飞心情、祈求好运。制作风筝02指导幼儿使用纸、竹篾等材料制作简单的风筝，以培养他们的动手能力和对传统文化的认知。放飞风筝03组织幼儿在户外放飞自己制作的风筝，感受春天的气息和户外活动的乐趣。同时，提醒幼儿注意安全，避免在电线杆、树木等障碍物附近放风筝。放风筝等户外活动

03手工制作：制作青团子

材料准备：糯米粉、艾草汁、红豆沙、食用油、粽叶。材料准备及制作方法

制作方法1.将糯米粉和艾草汁混合搅拌均匀，揉成面团。2.将红豆沙揉成小团备用。材料准备及制作方法

3.取一小块面团，压扁后包入红豆沙团，搓成圆形。4.在蒸锅底部刷一层食用油，放上粽叶，将制作好的青团子放在粽叶上。5.大火蒸10-15分钟即可。材料准备及制作方法

010204注意事项及安全提示在制作过程中，要注意艾草汁的用量，过多会使面团过软，过少则会使面团过硬。蒸青团子时要注意火候，避免蒸过头导致变形或破裂。在使用蒸锅时要注意安全，避免烫伤。食材要新鲜，保证食品卫生。03

将制作好的青团子摆放在盘子里，可以摆出不同的造型和图案，增加美感。让孩子们互相欣赏彼此的作品，并鼓励他们分享自己的制作过程和心得体会。可以邀请家长一起品尝孩子们亲手制作的青团子，增进亲子关系。最后要记得清理现场，培养良好的卫生习惯果展示与分享

04绘画创作：描绘春天景象

收集春天的图片、照片或实物，如花朵、树叶、小鸟等，供幼儿观察和感受春天的气息。引导幼儿回忆自己经历过的春天景象，如踏青、赏花、放风筝等，激发创作灵感。提供一些描绘春天的诗歌、散文或故事，帮助幼儿理解春天的意境和情感。春天景象素材收集

引导幼儿观察素材中的春天元素，如花朵的形状、颜色、光影等，并尝试用画笔表现出来。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由创作自己心目中的春天景象。讲解绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等，并示范如何运用这些技巧来描绘春天景象。绘画技巧指导与示范

作品展示与交流将幼儿的作品展示出来，供家长和其他幼儿欣赏和评价。鼓励幼儿向观众介绍自己的作品，分享创作过程和心得体会。组织幼儿进行互动交流，讨论各自作品中的春天元素和表现技巧，互相学习和借鉴。

05语言表达：讲述清明故事

选择适合幼儿年龄和认知水平的清明节相关故事，如《清明上河图》、《介子推与寒食节》等。确保故事内容与清明节主题相关，能够传递节日的文化内涵和教育意义。注重故事的趣味性和吸引力，选择有情节、有角色、有冲突的故事，激发幼儿的兴趣。清明节相关故事选择

在讲述故事前，教师可以通过图片、视频等多媒体手段，帮助幼儿了解清明节的背景和