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文化背景对学生数学学习态度的影响论文

摘要：本文旨在探讨文化背景对学生数学学习态度的影响。通过分析不同文化背景下学生的数学学习特点，提出相应的教学策略，以期为提高学生的数学学习效果提供参考。

关键词：文化背景；数学学习；学习态度；教学策略

一、引言

（一）文化背景对学生数学学习态度的影响

1.文化背景差异导致学生数学学习观念的差异

在全球化的大背景下，不同文化背景的学生对数学学习的认识和理解存在差异。例如，在我国，数学教育注重基础知识的传授和逻辑思维的培养，学生在学习过程中强调记忆和练习。而在西方国家，数学教育更注重培养学生的创新能力和实际应用能力，学生在学习过程中更加注重探究和实践。这种文