教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案（夺分金卷）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（??）。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

2.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（??）次。

A.10?????B.20?????C.50

3.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（??）。

A.4克????B.5克????C.6克

4.重力的方向总是（??）。

A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下

5.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

二.填空题(共5题，共16分)

1.含有（???）的食物在白纸上会留下油渍。

2.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

3.与平静状态相比，运动后呼吸次数都会（???）。

4.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

5.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

2.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（??）

3.“哆”和“咪”这两个音符，音高是不同的。（??）

4.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

5.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.简答题(共5题，共25分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

4.什么是肺活量？

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

七.综合题(共3题，共20分)

1.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

2.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓，在按压的时候（???）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（???）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（???）才会发出声音。

3.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.C

二.填空题

1.脂肪

2.翅膀

3.增加

4.植物类食物；动物类食物

5.薄；弹性；振动

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。

2.固体、液体、气体。

3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

4.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

5.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

六.材料题

1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

七.综合题

1.低→高；低→高；高→低

2.不会；会；振动

3.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鸭蛋（半个）中餐：馒头、黄豆烧牛肉、干煸四季豆、鸡蛋汤。晚餐：炒面、清炒菠菜、青椒土豆丝。要食物多样，粮谷为主，保证乳类、蛋类，增加蔬菜、水果。保证吃好早餐，吃饱午餐，吃少晚餐，三餐比为3：4：3。