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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
君子忧道不忧贫。——孔丘
学习资料
部编人教版语文六年级上册教学设计（含教学反思）
第2课丁香结
教学目标：
1．认识“芭”、“妩”等5个生字，会写“缀”、“幽”等8个生字。会
写“宅院、幽雅、伏案”等16个词语。
2．抓住描写丁香的语句展开想象，深入理解内容，从色彩、形
状、香味等方面加以感悟与体会。
3．感悟丁香的美，并由“丁香结”启发人生思考，并结合实际，
谈谈蕴含的道理。
教学重点难点：
1．重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现丁香的美，并
体会作者对丁香的喜爱之情。
2．难点：抓住结尾“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完
的，不然，岂不太平淡无味了么”深入理解，明白道理：人要以豁达
胸怀对待生活中的“结”。
教学准备：
1．准备丁香的图片。
2．准备赞美丁香花的古诗。
第一课时
一、导入新课，激发兴趣。
1．师：（出示丁香的图片）文学作品中许多花草树木都被赋予某
仅供学习与参考
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
学习资料
种品格，如梅花象征高洁，牡丹代表富贵，菊花寓意坚贞，松柏喻指
永葆青春等。今天，我们来学习一篇课文——《丁香结》，作者又赋
予了丁香什么样的情感呢？让我们一边读，一边想象，知道这花中的
含义。
2．师板书课题：2、丁香结
3．出示图片，介绍作者。
宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。
曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说和散
文创作。代表作有短篇小说《红豆》，系列长篇《野葫芦引》和散文
《紫藤萝瀑布》等。《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇
小说奖和全国优秀长篇小说奖。
二、初读课文，学习字词。
1．出示自学提示：默读课文，一边读一边画出不认识的字和不
理解的词，并借助词典等学习工具书理解。
2．教师检查学生学习情况。
（1）检查生字读音。
参差（cēncī）芭蕉（bā）衣襟（jīn）妩媚（wǔ）
（2）指导易混淆的字。
“幽”是半包围结构，外面是“山”，里面是两个“幺”。
“案”是上下结构，上面是“安”，下面是“木”。
“薄”要与“簿”相互比较，可以通过组词的形式来辨析，“薄”组词是
“薄饼”，“簿”组词是练习簿。
仅供学习与参考
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
学习资料
“糊”：左右结构，与“米”有关，形容非常黏稠、混沌不清的状态。
（3）理解较难的词语。
①查词典或工具书理解“参差”的意思：是指不齐；早晚相差。
②联系上下文理解词语。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁
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