16.《有为有不为》同步训练.docx

《有为有不为》同步练习题

一、基础巩固

1.给下列加点字注音：

狡黠（xiá）慰藉（jiè）跻身（jī）惬意（qiè）

省悟（xǐng）呜咽（yè）附和（hè）倔强（juéjiàng）

2.根据拼音写汉字：

防yù（）荣yù（）渊bó（）不言而yù（）

通xiāo（）达旦张huáng（）失措千钧一fà（）

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.他对每一个问题都认真进行思考，从不人云亦云，随声附和。

B.李老师对待工作一丝不苟，对我们的学习和生活也关怀备至。

C.他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。

D.对于不良行为，我们要坚决抵制，不能无动于衷。

4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①他的书法作品线条流畅，结构匀称，在众多参赛作品中显得______。

②在那______的岁月里，他始终坚守着自己的理想和信念，从未放弃。

③我们要学会从失败中吸取教训，不断______自己，才能取得更大的进步。

A.别具匠心艰苦卓绝完善

B.别具一格坚苦卓绝完善

C.别具匠心坚苦卓绝完备

D.别具一格艰苦卓绝完备

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.他的写作水平明显改进了。

D.我们要养成认真观察、善于思考的习惯。

6.对下列病句的修改，不正确的一项是（）

A.由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。（删去“由于”）

B.我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。（“人物”改为“情节”）

C.孔乙己一来，许多酒店的客人便都看着他笑。（“许多”与“酒店的”位置互换）

D.杜小康能否在这里接受磨难，是他战胜孤独的关键。（删去“否”）

二、阅读理解

（一）课内阅读

①“为”，就是“做”。应该做的事，必须去做，这就是“有为”。不应该做的事必不能做，这就是“有不为”。

②在这里，关键是“应该”二字。什么叫“应该”呢？这有点像仁义的“义”字。韩愈给“义”字下的定义是“行而宜之之谓义”。“义”就是“宜”，而“宜”就是“合适”，也就是“应该”，但问题仍然没有解决。要想从哲学上，从伦理学上，说清楚这个问题，恐怕要写上一篇长篇论文，甚至一部大书。我没有这个能力，也认为根本无此必要。我觉得，只要诉诸一般人都能够有的良知良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么事不应该做了。

③中国古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可见善恶是有大小之别的，应该不应该也是有大小之别的，并不是都在一个水平上。什么叫大，什么叫小呢？这里也用不着烦琐的论证，只须动一动脑筋，睁开眼睛看一看社会，也就够了。

④小恶、小善，在日常生活中随时可见，比如，在公共汽车上给老人和病人让座，能让，算是小善；不能让，也只能算是小恶，够不上大逆不道。然而，从那些一看到有老人或病人上车就立即装出闭目养神的样子的人身上，不也能由小见大看出了社会道德的水平吗？

⑤至于大善大恶，目前社会中也可以看到，但在历史上却看得更清楚。比如宋代的文天祥。他为元军所虏。如果他想活下去，屈膝投敌就行了，不但能活，而且还能有大官做，最多是在身后被列入“贰臣传”，“身后是非谁管得”，管那么多干嘛呀。然而他却高赋《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，至今还在激励着我们全国人民的爱国热情。

⑥通过上面举的一个小恶的例子和一个大善的例子，我们大概对大小善和大小恶能够得到一个笼统的概念了。凡是对国家有利，对人民有利，对人类发展前途有利的事情就是大善，反之就是大恶。凡是对处理人际关系有利，对保持社会安定团结有利的事情可以称之为小善，反之就是小恶。大小之间有时难以区别，这只不过是一个大体的轮廓而已。

⑦大小善和大小恶有时候是有联系的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”拿眼前常常提到的贪污行为而论，往往是先贪污少量的财物，心里还有点打鼓。但是，一旦得逞，尝到甜头，又没被人发现，于是胆子越来越大，贪污的数量也越来越多，终至于一发而不可收拾，最后受到法律的制裁，悔之晚矣。也有个别的识时务者，迷途知返，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉！

⑧我的希望很简单，我希望每个人都能有为有不为。一旦“为”错了，就毅然回头。

1.作者在文中要表达的主要观点是什么？

2.文中在论述何为大小恶和大小时运用了什么论证方法？有什么特点？

3.这篇文章引用了许多名言和警句，请摘出其中一句，并说出它的作用。

4.简要分析③—⑦段的论证思路。

5.本文题是“有为有