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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.蜗牛用(??)刮取食物。
A.牙齿????B.舌头????C.齿舌
2.(??)适合用手掂量比较出轻重。
A.两个气球????B.一个橘子和一个大苹果????C.两个大木箱
3.老师组织同学们观察校园里的小动物,观察过程中不会用到的工具是(??)
A.?????B.????C.
4.空气的颜色是(??)。
A.无色的????B.白色的????C.蓝色的
5.蜗牛靠(??)移动。
A.脚????B.爪子????C.腹足
6.如图,蜗牛的排泄孔长在(??)的位置。
A.①?????B.②????C.③
二.填空题(共6题,共30分)
1.到校园里寻找动物要带(???)。
2.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(???),并没有(???);木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失)
3.我知道,找出水和牛奶的相同与不同,就是在(??)。
4.人们生活离不开空气和水,我们要关心空气和水的“健康”,就是关心我们和地球的(???)。
5.校园里的动物有(???)(???)、(???)、(???)、(???)等。
6.我们周围常见的物体有(???)、(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共9题,共18分)
1.我的名字叫蛞蝓。(??)
2.大自然中空气无处不在。(??)
3.同种动物的生活环境不只一处。(??)
4.沙子能被水溶解。(??)
5.小洞里可能有小动物,我们可以将手伸进去寻找。?(??)
6.鱼是有生命的,我们要爱护它。(??)
7.将物体编号有利于分类。(??)
8.我有脚,我的爬行本领很大。(??)
9.物体的形状不同,但它所占据的空间大小相同。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。
腹足???吃食物
口????运动
黏液???感受外界环境
触角???保护身体,帮助运动
五.简答题(共5题,共30分)
1.写出5种你知道的动物的名字。
2.填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
(1)玻璃珠摸起来比较(???)。
(2)金属螺母用手掂着比较(???)。
(3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助(???)。
(4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较(???)。
(5)石头放到水里不会(???)。
3.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?
4.你观察的蜗牛是什么样的?把它画在下面吧。
5.我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。
六.综合题(共3题,共22分)
1.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?
我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中,食盐和红糖在水中(???),并没有(???),木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失);我们放入食盐的水杯颜色是(???),放入红糖的水杯颜色是(???),放入石头的水杯颜色是(???)。(①没有变色②水变色)
2.画一画
请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用?把找出的物体圈上)
小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。
3.在这一单元的学习中,你一定认识了不少动物,除了蜗牛,你还了解哪些动物?选择一种动物,画一画,写一写,介绍给大家吧!
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.工具
2.①;③;②
3.比较
4.健康
5.蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓
6.铅笔;格尺;橡皮;文具盒
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
9.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.老虎、猴、狗、马、猫
2.(1)③;(2)②;(3)①;(4)④;(5)⑦
3.相同点:都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。
不同点:大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。
4.图略
5.重量、大小、透明与否。
六.综合题
1.溶解;消失;不会溶解;白色;红色;没有变色
2.如下:
3.如下:
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