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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2025年统编版必修2生物下册阶段测试试卷593
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共5题,共10分)
1、下列物质从复杂到简单的结构层次关系是()
A.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因
B.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA
C.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
D.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
2、在一对相对性状的杂交实验中要实现3∶1的分离比,必须同时满足的条件是()?
?①观察的子代样本数目足够多。?
?②F1形成的雌;雄配子数目相等且生活力相同。?
?③各种类型的雌;雄配子结合的机会相等。?
?④F2不同基因型的个体存活率相等。?
?⑤F1体细胞中各基因表达的机会相等。?
?⑥等位基因间是完全的显隐性关系
A.①③④⑥
B.①②③④⑥
C.①②⑤⑥
D.①③④⑤⑥
3、下图表示细胞内蛋白质的合成过程,下列叙述正确的是()?
?
A.图示中的物质甲为解旋酶
B.图示过程只能发生在真核细胞中
C.图中氨基酸转运过程有磷酸生成
D.图中核糖体沿着mRNA从左向右移动
4、为科学发展做出卓越贡献的科学家或科学家团队,常常彪炳史册,令人景仰。1910年,利用果蝇的杂交实验证明基因在染色体上的科学家是()
A.屠呦呦
B.艾弗里
C.摩尔根
D.拉马克
5、下列说法符合现代生物进化理论的是
A.地理隔离是物种形成的必要条件
B.基因突变和染色体变异为进化提供了原材料,基因重组不能
C.农田中长期使用杀虫剂,会诱导某种害虫产生抗药性变异
D.捕食者一般不能将所有的猎物吃掉,否则自己也无法生存
评卷人
得分
二、填空题(共6题,共12分)
6、孟德尔把F1显现出来的性状,叫做_____,未显现出来的性状叫做_____。在杂种后代中,同时出现_____和_____的现象叫做_____。
7、达尔文的学说是_____,中心内容为_______。
8、转录和翻译的比较。?
?。
遗传信息的转录
遗传信息的翻译
概念
以_____为模板通过碱基互补配对原则形成_____的过程。?
?
游离在细胞质中的各种______,以_____为模板,合成具有_____的过程
场所
_____
_____
模板
____
_____
原料
____
_____
酶
_____
_____
碱基互补配对原则
_____
_______
产物
_____
_____
9、实验表明:噬菌体侵染细菌时,_____进入细菌细胞中,而_____留在外面。说明只有亲代噬菌体的_____进入细胞。子代噬菌体的各种性状,是通过亲代的_____遗传的。____才是真正的遗传物质。
10、原文填空:?
?(1)原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质,没有由核膜包被的细胞核,没有染色体,但有__________________;位于细胞内特定区域,这个区域叫作拟核。?
?(2)每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的_______为基本骨架;由许多单体连接成多聚体,没有碳就没有生命。?
?(3)细胞核是遗传信息库,是细胞__________________的控制中心。?
?(4)分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为____________。?
?(5)探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,CO2可使澄清石灰水变浑浊,也可使___________溶液由蓝变绿再变黄。?
?(6)恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,惊奇的发现好氧细菌聚集在_________区域。?
?(7)有丝分裂的分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成__________________;后期:每个着丝点分裂成两个,_____________分开,形成两条子染色体,由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。?
?(8)细胞衰老特征之一
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