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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

2.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

3.要测量水桶的周长应选用（???）。

A.????????B.????????C.

4.下面选项中哪一项不是植物（?）。

A.柳树?????B.蒲公英?????C.蚂蚁

5.植物是（??）的。

A.多种多样?????B.仅有几种

6.柳树的叶子像（??）。

A.扇子????B.手掌?????C.眉毛

7.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

8.以下哪个选项不属于植物?（??）

A.大树?????B.房屋????C.小草

9.植物生存必需的条件不包括（?）。

A.水???B.阳光???C.花盆?

10.在观察植物时会用到下面的（??）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共64分)

1.我们生活中常见的尺子的名称。

2.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

3.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

4.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

5.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

6.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

7.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

8.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

9.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

10.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.平时不能随意蹂踏草坪。（??）

2.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（???）

3.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

4.有些植物可以用来制药。??（??）

5.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

6.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

7.测量纸带能够弯曲。（??）

8.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

9.我们吃的粮食是植物给的。（??）

10.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

2.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.简答题(共5题，共24分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共21分)

1.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

2.请你帮下面的这棵树找到它的树叶。

这是一棵（?）。

A.杨树???B.松树???C.梧桐树

通过观察，我发现这棵树的叶子是（?）的。

A.针形???B.扇形????C.椭圆形

由此我推断（?）是这棵树的叶子。

A.???B.?C.?

3.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。

①不去摘树上的叶子，捡掉