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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

2.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

3.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

4.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

5.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

6.制作纸带时不会用到（???）。

A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表

7.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

8.下列三根线中，最长的是（??）。

A.??????????B.?????????C.

9.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

10.属于植物的是（??）。

A.????????B.????????C.

二.填空题(共10题，共66分)

1.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

2.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

3.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

4.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

5.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

6.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

7.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

8.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

9.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

10.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.向日葵没有果实。（??）

2.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（??）

3.植物不可以用来制造日用品。（??）

4.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（?）

5.测量工具从古到今都没有什么变化。（??）

6.大树的茎比菊花的茎细。（??）

7.下图中的叶子是松树叶。（??）

8.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

9.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

10.这两棵树一样高。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

2.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.简答题(共5题，共23分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.塑料花是植物吗？为什么？

六.综合题(共3题，共20分)

1.按要求给恐龙模型排队。

2.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“