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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用不同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

2.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

3.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

4.要测量水桶的周长应选用（???）。

A.????????B.????????C.

5.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

6.（??）是春季的樱花树。

A.?????????B.?????????C.

7.雪松叶是（??）。

A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的

8.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？?（???）

A.??????B.??????C.

9.下列说法错误的是（??）。

A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分

10.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

二.填空题(共10题，共48分)

1.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

2.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

3.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

4.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

5.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

6.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

7.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

8.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

9.植物可以（???）我们的环境。

10.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（??）

2.随意践踏草坪是不文明的行为，这样会伤害花草。（?）

3.我们可以用手来测量物体长度。（??）

4.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

5.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

6.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。（??）

7.银杏叶是手掌形状的。（??）

8.在纸青蛙跳远比赛时，可以按纸蛙、吹纸蛙、弹纸蛙。（??）

9.同一棵树上叶子的颜色可能不一样。（??）

10.测量时要按照一定的方法进行。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.这是谁的叶？连一连。

2.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。

五.简答题(共5题，共23分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共18分)

1.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

3.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（???）

①②③

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

5.B

6.C

7.A

8.C

9.A

10.B

二.填空题

1.提高水的温度；搅拌；碾碎

2.实验

3.0；相等；重复；数字

4.山；水；花；鸟

5.看；闻；摸

6.卷尺；直尺；软尺

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