2025年苏教版四年级上册劳动与技术教案(全) .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

小学教案设计

钉纽扣课时

课题2

安排

备课

主备人

成员

教学

钉纽扣

内容

1．指导学生学会钉纽扣,教育学生自己的事情自己做,掌握手缝技巧。

教学

目标2．学会穿针引线和打结，并学会钉双眼扣和四眼扣。

教学教学重点：学会钉双眼扣和四眼扣。

重难教学难点：穿针引线和给线打结。

点

针、线、布块（或手帕）、剪刀、（双、四）眼扣各数枚。

教学

准备

师生互动二次备课

1．激趣

师：同学们，在现代生活中，用机器来缝制各

类纺织用品已经很普及了。比如我们穿的衣服、背的书

包、连纽扣等都是机器缝制的。但是，在日常生活中，

我们的衣服会绽先，书包会裂口，纽扣会脱落等等。怎

么办呢？如果还用机器来缝制就不方便了，这就需要我

们用手来缝制。一枚针、一根线，自己动手就可以解决。

教今天我们就来自己动手学习钉纽扣。我们从小就要养成

学自己的事情自己做。

过板书：钉纽扣

程2．看一看说一说书P4

师：同学们，我们先来认识一下纽扣。请你们

把自己准备的纽扣拿出来给同学们看一看。指名学生说

一说你带来了什么样的纽扣。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

▲.再请同学们打开书P4

师：看过同学们带的纽扣，我们再来看书上左

边图中的纽扣，同学们仔细看一看，纽扣的品种多吗？

各式各样的纽扣漂亮吗？你见过吗？漂亮的纽扣不仅起

固定作用，它还可以起到妆饰作用呢。

3．想一想试一试

师：同学们，钉纽扣首先要学会什么呢？看老师是怎

么做的？师边做师范边提示：看老师第一步干什么？（师

做穿针动作）并提问：第一步是什么？生回答（穿针）

师板书：穿针。看老师第二步干什么？（师做引线动作）

并提问：第二步是什么？生回答（引线）师板书：引线。

再看老师第三步干什么？（师做给线打结动作）并提问：

第三步是什么？生回答（打结）师板书：打结。

教师进一步讲解：起始结——终止结（并在

学布块上作