2025年幼儿园户外体育活动《我会变》大班优质公开课获奖教案教学设计 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

幼儿园户外体育活动《我会变》大班优质公开课获奖教

案教学设计

幼儿体育活动平衡能力是完成各种身体动作的前提，以下这节课通过

玩“我会变”游戏，引导幼儿能两臂侧平举、闭目起踵自转5圈。发

展幼儿的平衡能力。

【教材分析】

幼儿喜欢运动，运动需要在保持身体平衡的状态下进行，否则就

会摔倒。可以说，平衡能力是完成各种身体动作的前提，也是自我保

护最基本的能力。幼儿对自转小游戏比较感兴趣，在自由、自主活动

中喜欢原地转圈，但在旋转过程中容易偏离原位。本次活动结合生活

中常见的旋转物品，通过“风吹风车转”、“转转乐”、“我会变”等

游戏，带领幼儿开展原地自转、听口令自转、自转后过障碍等活动，

发展幼儿的平衡能力。

【活动目标】

1．能两臂侧平举、闭目起踵自转5圈。

2．通过模仿旋转物体，能较熟练地掌握原地旋转的动作要领。

3．善于动脑，大胆想象，发展平衡能力。

【活动准备】

1．会旋转的物体图片若干张（如风车、旋转木马、陀螺、车轮、

溜溜球等），高低、宽窄不同的平衡木4根、易拉罐若干，音乐。

2.玩过“大风吹”等自转小游戏。

【活动过程】

1．玩热身游戏“定身术”，激发幼儿参与活动的兴趣。

（1）教师发出口令，幼儿在指定范围内根据教师的口令模仿动

作，如鸭子走、青蛙跳、螃蟹行等，教师说“停”时，幼儿立即停止

动作，保持静止。

（2）幼儿熟悉游戏后，教师不断变化口令的速度，提高幼儿反

映的灵敏性。

2．练习原地旋转的动作，熟练掌握原地旋转的动作要领。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

（1）创设情境引导幼儿原地自转：小朋友们看过风车吗？风一

吹，风车就会转，今天我们就来玩“风吹风车转”的游戏。

（2）幼儿两人一组，进行“转转乐”游戏。

一个幼儿扮演风车，另一幼儿扮演风，当听到“风”说“风来了”

时，“风车”就两臂侧平举“风车”闭眼、踮脚自转5圈（自转圈数

可根据幼儿的实际情况而定）。“风”一边吹，一边在旁边保护。然后，

交换角色，继续游戏。

（3）教师、幼儿一起讨论并小结动作要领：两手举平，抬起脚

跟，膝盖放松，小碎步转圈

（4）教师扮风，幼儿扮风车，听指挥集体练习1～2次，圈数

可慢慢增多。

3．玩“我会变”游戏，发展幼儿的平衡能力。

（1）讲解游戏玩法和规则：幼儿分别站在场地的大圆内，教师

问“谁会变”，幼儿回答“我会变”，教师接着说“变成陀螺”。根据

教师手势或口令，幼儿原地转相应数量的圈数，然后快速跑到圈外找

出陀螺的图片，接着跑回来放在指定地点。教师发出指令让幼儿变

成不同的旋转物体，继续游戏。

（2）幼儿熟悉游戏后，在场地上设置适当的障碍，以增加游戏

的难度。例如让幼儿转完圈后通过平衡木、绕障碍等方式去取图片，

还可以跳和爬等。

4．创设“风儿吹来