2025年幼儿园小蝌蚪找妈妈的教案.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

幼儿园小蝌蚪找妈妈的教案

教学主题：幼儿园小蝌蚪找妈妈

教学目标：通过本课的学习，幼儿能够了解蝌蚪的生长变化，认识各

种海洋生物，提高幼儿的观察能力和想象力。

教学重点：认识蝌蚪的生长变化，学习各种海洋生物名称，加深对自

然环境的认知和关注。

教学难点：发现出现在故事中的各种海洋生物，并能快速认知和记录。

教学时间：1课时（40分钟）

教学过程：

第一步，导入新知

1.老师出示故事《小蝌蚪找妈妈》，请学生观察图片，提出问题：“这

是什么动物？它的生长变化经历了什么？”引导幼儿认识蝌蚪，并思

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

考蝌蚪的生长变化。

2.通过详细询问和引导，帮助幼儿对蝌蚪的生长变化习性等有了初步的

认识。

第二步，核心活动

1.播放海洋生物的视频，让幼儿认识各种海洋生物。

2.阅读故事《小蝌蚪找妈妈》，帮助幼儿加深认识各种海洋生物。

3.播放故事配套课件，通过图片、图解等方式让幼儿从视觉上面对各种

生物形态，排列习性等进行快速认知。

4.根据故事内容，利用图片、音响、图解等多种方式，让幼儿模拟小

蜗牛环游海底的情景，体验探索的乐趣。

第三步，巩固练习

1.小组竞赛，让幼儿快速认识各种海洋生物名称，加深对自然环境的认

知和关注。

2.创建小海洋动物博物馆，让幼儿动手制作各种海洋生物，对它们的形

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

态和习性进行分类和记录。

第四步，课堂总结

1.提醒幼儿“资源保护，从我做起”，引导幼儿认识环境保护的重要性。

2.通过课堂互动，让幼儿再次深化对生物形态、习性等方面的认知。

3.对幼儿所学到的知识进行梳理，帮助幼儿总结知识点。

教学反思：

本节课设计了一系列的多感官体验活动，既保持了小孩子的好奇心，

又使他们增强了观察能力和动手协调能力。教师在倡导环保意识的同

时，让学生体验到生命的美好和神奇，使幼儿对自然有了更多的热爱

和关注。

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》