2025年幼儿园学前_蜗牛搬家教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

教学设计：

一、活动目标：

1、练习负重并快速地手脚着地向前爬的动作。

2、培养幼儿团队合作意识，知道大家团结合作才能取得胜

利。

二、活动准备：

1、大型海绵积木若干和废旧纸盒。

2、缝有粘扣的宽松紧带四根。

三、活动重点：

练习负重并快速地手脚着地向前爬的动作。

四、活动流程：

一：组织幼儿热身

1、带领幼儿做热身运动:走、跑、站成圆圈后，让幼儿转转

手腕，脚踝，伸伸腰等动作。

2、教师提问引入课题

师：宝宝们，你们见过小蜗牛吗？它是走路的？它是怎样爬

行的？谁来学一下？（指名让幼儿回答）并示范动作要领。

引导幼儿练习爬。

教师小结：小蜗牛没有脚，是靠爬来行走的。

二：介绍游戏《小蜗牛搬家》玩法及规则

三：组织幼儿游戏

1、将幼儿分成人数相等的两队。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2、组织幼儿进行游戏活动。

3、教师小结：宝贝们今天我们做的游戏你们喜欢吗？（喜

欢）宝贝们只要齐心协力才能干好每一件事情，才能取

得最后的胜利。

4、结束部分：

师：咱帮小蜗牛建好了房子，咱一起到它的新家做客吧！

学情分析:为了提倡这一点,我班开展了一项体育比赛活动：

《蜗牛搬家》，从中发展幼儿动作的协调性、灵敏性，培养

幼儿热爱小动物的情感。设置宽阔的活动场地及活动背景，

引入情景，使幼儿引起活动积极性，请幼儿扮演自己所喜爱

的小动物进行游戏，游戏中小动物们为了能得到胜利，不怕

困难，能勇敢地坚持到最后。通过活动培养幼儿团队协作意

识。

效果分析

本活动从幼儿的生活出发，贴近幼儿生活，引导他们在体育活动

中去体验爬行的乐趣，帮助幼儿掌握了爬行的动作要领，使幼儿懂得

了大家团结合作才能取得胜利的道理。

教材分析：

体育活动《蜗牛搬家》是省编教材明天出版社大班下学

期主题二《我就是我》中的一节体育活动，本次活动旨在培

养幼儿走、跑、跳、爬等能力及通过活动提高幼儿身体的耐

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

力及与同伴合作能力。

活动反思：

活动中有一部分幼儿的能力相对来说较差，甚至不想参

加了，但后来在幼儿们相互鼓励与帮助下，所有幼儿都完成

了任务。而且有一部分幼儿完成得很好。而没有得到胜利的

幼儿也充满喜悦，因为，我和孩子们在乎的是活动的过程，

最后我们依次给幼儿安排了象征性的奖励，并和孩子们约好

下一次还要再比赛一次。

课标分析：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重

要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育

活动，吸引幼儿主动参与。在体育活动中，培养幼儿坚强、

勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》