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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
幼儿园古诗《夏日绝句》FLASH课件动画教案
幼儿园古诗《夏日绝句》FLASH课件动画教案包含了PPT课件，参
考教案，活动目标是指导学生流利、有感情地朗读古诗，背诵古
诗，了解古诗中项羽这个人物，体会其性格特点。
《夏日绝句》教学设计
一、
教学目标
1指导学生流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2了解古诗中项羽这个人物，体会其性格特点
3通过对诗人思想感情的解读，使学生体会诗人所肯定的价值取向，
树立正确的人生观和
价值观。
二、
教学重难点
教学重点：
1
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
1
、了解宋代的词派（婉约与豪放）
，把握此诗的婉约风格。
2
、能够理解全诗的意思，有感情地朗读古诗，并且背诵
3
、对项羽、李清照有一定的了解
教学难点：结合时代背景，把握诗人复杂情感，提高鉴赏诗歌的
能力。
三、
教学准备
1
、搜集有关李清照、项羽和南宋的历史资料。
2
、准备《月光》这首歌
四
2
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
、
教学过程
1
、课程导入
（
1
）音像导入，激发学生兴趣
师：同学们，你们有听过《月光》这首歌吗？（课堂假设，没有
听过吗，那让我们来细细倾
听，听过了是吗？那让我们再回味一下）
播放歌曲
师：正如这首歌词中所唱得这红尘的战场，千军万马，有谁能称
王
，秦末汉初这是一个
诸侯争霸，战火弥漫的年代，这是一个尔虞我诈，儿女情长被无
情割裂的年代。
3
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
同学们，喜不喜欢看《秦时明月》？《月光》正是《秦时明月》
的片头曲，这个动漫正是以
秦末汉初那个战火纷飞的年代为背景的，
那么可以说说你们最喜欢的人物吗？为什么喜欢他
呢？
学生回答
（
2
）人物介绍，深入感悟
师：老师喜欢的是其中的项羽，就是历史上有名的西楚霸王项
羽。他是一位具有创奇性
色彩的英雄，有哪一位同学了解项羽的传奇故事。
学：回答
师：项羽是一位悲剧性的英雄，他的性格具有复杂矛盾性，他具
备乱世枭雄的霸道和任性，
往往刚愎自用，
4
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下
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