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中考语文二模试卷
一、积累(21分)
班级正在开展“让非遗焕发光彩”主题班会,以下是国家级非物质文化遗产“藤县狮舞”的主题环节,请你阅读后完成下面小题。
【非遗·知识】中国的传统文化丰富多彩,源远流长。在这些璀璨的文化瑰宝中,狮舞独具地域特色和民族特色,无疑是一道亮丽的风景线。狮舞是模仿狮子各种形态动作的舞蹈,古时被称为“太平乐”。狮舞以活灵活现的舞蹈动作寓意驱邪避害、祈求吉祥。据史料记载,藤县狮舞形成于唐朝,成熟兴盛于清乾隆至建国初期,发展创新于当代。狮舞技艺日臻完善,并经久不衰,xīn()火相传。
【非遗·传承】为了更好地保护、传承藤县狮舞这一国家级非物质文化遗产,藤县县委、县政府高度重视。该县组织成立了藤县龙狮运动协会,建立多个狮舞发展基地,制定人才培养。同时,县里每两年举办一次世界狮王争霸赛,实施狮舞进乡村、进校园、进企业等活动,让狮舞传统文化家喻户晓,让古老的藤县狮舞焕发出新的光彩。
【非遗·风采】每逢佳节喜庆之日,狮舞表演中那雄壮的鼓声、欢快的舞步,总能引来无数观众的喝彩。2023年2月5日,藤县狮霹亮相央视元宵晚会。在开场节目《花灿灯彩闹元宵》中,热闹喜庆的舞龙表演,配合跳跃、扑腾、登高、翻转等高难度狮舞动作,惊艳全场,令人叹为观止。真可谓“____,____”。
1.阅读以上文段,根据拼音写汉字,给加点字注音。
①xīn火相传②喝彩
2.【非遗·知识】文段中,有不少成语,请写出其中的三个。
3.结合语境,解释文段中画波浪线的词语。
①兴盛
②叹为观止
4.从下列句子中选出一副对联,将相应的序号填到横线处,使文段内容连贯,上下联顺序正确。
①火树银花明盛世②龙有传人中华兴③龙腾狮舞闹元宵④凤鸣盛世前程锦
上联:下联:
5.下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是()
A.在这些璀璨的文化瑰宝中,狮舞独具地域特色和民族特色,无疑是一道亮丽的风景线。
B.藤县狮舞形成于唐朝,成熟兴盛于清乾隆至建国初期,发展创新于当代。
C.该县组织成立了藤县龙狮运动协会,建立多个舞狮发展基地,制定人才培养。
D.每逢佳节喜庆之日,狮舞表演中那雄壮的鼓声、欢快的舞步,总能引来无数观众的喝彩。
6.请根据下表提供的信息,按要求填写内容。
主题
文学常识与名句
出处
自然
赵师秀置身江南乡村,观赏梅雨,听取蛙声的诗句是“,”。
《约客》
诗人(人名)奉使出塞,用妙笔描绘“大漠孤烟直,”的塞外风光。
《使至塞上》
品性
周敦颐借莲“,濯清涟而不妖”表达了自己不与世俗同流合污的高洁品性。
《爱莲说》
哲思
杨万里告诉我们不要为眼前顺境所迷惑,要放眼长远,才能履险如夷:“,一山放出一山拦”。
《过松源晨炊漆公店》
杜甫启迪我们要不怕困难,勇攀人生高峰的诗句是“,”。
《望岳》
情怀
北固山上,远眺中原,辛弃疾脱口而出的词句“何处望神州?”,饱含爱国深情。
《南乡子·登京口北固亭有怀》
现代诗人舒婷以献身祖国的热情来报答祖国母亲的养育之恩:“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、、你的自由。”
《祖国啊,我亲爱的祖国》
二、阅读(39分)
现代文阅读Ⅰ
【材料一】
①说到朗读,我们常常会想起小学生早上的晨读课,然而,这种朗读的方式真的有助于学习吗?朗读是否能让我们加深记忆呢?
②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,是人最基本的智慧之一,联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例,“槐绿低窗暗,榴红照眼明”出现在我们面前的时候,我们知道了这是一句古诗,但这只是一个感觉记忆,大概只能保持0.25~2秒。如果我们想记住它,将感觉记忆转化为更长时间的记忆,就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩,有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆,有些人可能会根据诗句读音来加以记忆,如果没有转化为长时记忆,那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
④短时记忆有两种编码方式:听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验,通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后,再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现,视觉呈现条件下,发音相似的字母,如B和V,容易发生混淆;而形状相似的字母,如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来,边看边读是一个双编码的过程,既区别了
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