2025年幼儿园中班社会活动《去救小动物》教学设计.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

幼儿园中班社会活动《去救小动物》教学设计

1、感知并正确认识黑，鼓励幼儿勇敢地面对黑暗。

2、帮助幼儿用各种方法去克服怕黑的心理障碍，培养自己在困

难面前克服困难的能力。

3、体验救出小动物后的愉悦心情。

1、自制小山洞，小兔头饰假设干，兔妈妈的头饰一只2、与

幼儿人数相等的动物玩具教学过程：

（一）导入活动１．小兔们，今天妈妈给你们讲一个故事，好

吗？

2．故事：从前，有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采

蘑菇，它看到美丽的鲜花，漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻

鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果找不着妈妈啦。天渐渐地黑了，小兔找

不着妈妈多伤心呀，它大声地喊：“妈妈，妈妈……”。

（二）营救小动物，鼓励幼儿不怕黑１．发现情况1）（伴随

着音乐，远处传来一阵阵小动物的呼救声）教师：“咦，好象有什

么人在哭，你们听，是谁在喊救命？小兔们，你们千万别动，妈妈

去看看。

2）教师慢慢走到山洞口，仔细往山洞里看，说：“呀，这里有

个山洞，里面很黑，什么也看不见。对，声音就是从这里发出来

的。哎呀，这个洞口这么小，我钻也钻不进去，怎么办呢？里面到

底发生了什么事情？这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀？小兔们，

你们谁愿意帮妈妈进去看看。”

2．鼓励幼儿克服怕黑心理，勇敢地钻进山洞（1）请胆大的幼

儿做示范（3—4人），并自己害怕不害怕，以及自己是怎样克服害

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

百学须先立志。——朱熹

怕的（2）交谈，了解害怕的幼儿的心理状况，教师对他们进展疏导

讨论：怎么样才能让自己不害怕呢？

a．先站在洞口往里看一看，等自己的眼睛渐渐习惯了黑再慢慢

走进去，一边走，一边摸，就不会摔跤，也不会害怕。

b。进去的时候想想快乐的事，一边走，一边唱唱歌，就不会害

怕。

c。你就想里面的小动物多可怜，我一定要帮助它，其它什么也

别想，就不会害怕了。

d。里面虽然黑，但没有什么可怕的东西，慢慢走，就不会出危

险，这们也不会害怕。

（3）请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救一

个小动物。

（4）教师对还不敢进去的幼儿再次进展疏导，启发他们找上好

朋友一同进去救小动物。

（5）请胆子特别小的幼儿借助一些器具（如木棍、手电筒等）

和好朋友一同进山洞。

（6）教师夸夸救小动物的幼儿，夸奖他们是勇敢的孩子，奖励

小红花。

（三）、教师帮助幼儿幼儿在活动中所尝试的各种克服怕黑的

方法，教师：你们真厉害，遇到困难会自己想方法，并且勇敢地克

服困难，那在平时你们会遇到困难吗？你会遇到什么困难，是怎么

解决的？使幼儿明白我们无论遇到什么样的困难，都会有很多克服

困难的方法，鼓励幼儿平时要积极动脑。

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

（四）、鼓励幼儿努力养成自己独睡的习惯教师：“现在，老

师要问你们一个问题，哪些小朋友在家是和爸爸妈妈睡在一个房间

的？为什么不一个人睡？

教师：“今天，我们知道了，黑房间里并