必威体育精装版2025语文整本书阅读必读书目优秀教学设计--一年级上《我有友情要出租》荐读课教学设计.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

一上：

《我有友情要出租》荐读课教学设计

教学目标：

1.通过老师绘声绘色的讲述，带领学生走进绘本，激发学生的阅

读兴趣。

2.指导学生读图、读文，在对比、猜想中学习绘本阅读的方法，

发展学生的想象力，培养学生的口头表达能力。

3.在阅读过程中感悟友情。

教学重难点：

1.学习一边朗读一边观察图画的阅读方法。

2.培养学生阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

教学准备：

1.PPT

2.每人一本绘本故事

教学过程：

一、游戏导入：

师：上课之前，我们先来做个《找朋友》的游戏，好吗？

师生一起做《找朋友》的游戏。

师：找朋友开心吗？

师：谁能告诉老师，在班里你已经找到谁做最好的朋友了？

指名说。

师：今天老师给小朋友们带来了一本有趣的图画书，讲的也是找朋友

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

的故事。是谁要找朋友呢？看，他来了，是谁呀？

师：这个故事的题目叫《我有友情要出租》，你在什么地方看见

过“出租”这个词？

（出租就是把自己的物品暂时借给别人，从对方那儿收取一定的

报酬或钱。）

你们知道哪些东西可以出租呢？（房子、碟片、汽车、书、服装）

师：大猩猩有友情要出租，这是怎么回事呢？

二．指导方法，激发兴趣

（一）看封面。

你看，这是绘本的封面。（出ppt）从封面上，你都看到了什么？

（图画，文字：作者、绘者、出版社、书名：（出书名）齐读）

2..这本绘本里要出租的不是车子、房子这些东西，而是友情。

读到这里，你有什么问题要问？

预设：为什么要出租友情？谁要出租友情？怎么出租友情？

你们想不想知道？那就让我们赶紧来读绘本故事吧！你们可要认

真听哦，（板书：听）准备好了吗？

（二）、读故事

1.故事开始了，（出示第一张PPT）在一片绿油油的大森林里，

住着一只大猩猩，看图：这是一只（）的大猩猩。仔细看图，你从

哪里感受到的？（教看动作、表情、眼神）

小结：读绘本就是要观察图画。（板书：看）

2.大猩猩自己是什么感受呢？（出示第二张PPT）

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”

（指名读、齐读）是呀，这是一只寂寞的大猩猩。哪只大猩猩把

你的感受读出来？

小结：读绘本呀，除了听、看，还要把感受读出来。（板书：读）

3.这只大猩猩觉得寂寞的滋味真不好受，就想找个朋友。（出示

PPT）看，他在一棵大树上贴了一片叶子，上面写着（齐读）：“我有

友情要出租，一小时五块钱。”他就坐在大树下，等啊等，等到眼睛

都快闭上了。

4.这时候咪咪骑着脚踏车过来了，她看到了叶子，立刻跳下车，

问大猩猩（示范巩固疑问句的读法，指名读、齐读）：“什么叫友情出

租？”大