2025春 名师小课堂·中考总复习·历史-课件3. 第三单元 二战后的世界变化.pptx

;;第三单元二战后的世界变化;;;背景;过程;过程;1.苏联认为，马歇尔计划中包含这样一种企图，即干涉欧洲国家内部事务，使这些国家的经济从属于美国的利益。为抗衡马歇尔计划，苏联加强对东欧各国的经济援助。这表明()

A.欧共体建立

B.反法西斯战争胜利

C.两极格局已结束

D.美苏矛盾不断升级;2.（2024呼和浩特）持续40多年的冷战，是二战后国际关系的重要现象。在冷战形成的两极格局中，以美苏两个超级大国为首的两大阵营之间处于既非战争又非和平的对峙与竞争状态。据此可知，冷战（）

A.本质是美苏两国的军事对抗

B.结束于20世纪90年代末

C.囊括了世界绝大多数的国家

D.使世界整体上保持了和平;通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。(5年2考；考查要点：二战后日本经济的发展、欧洲的联合);1.欧洲的联合：;影响;2.美国的发展与日本的崛起：;日本;3.资本主义国家社会保障制度的建立：;4.二战后资本主义国家的新变化：;社会结构

的新变化;3.(2023广东)第二次世界大战后初期，美国对日本主要关心的是实现日本非军事化和政治民主化。但美国很快意识到，经济崩溃的日本不可能成为美国可利用的力量，于是开始积极扶持日本。导致美国这一变化的主要原因是()

A.美苏冷战局面出现

B.美国“新经济”的需要

C.日本国际地位提高

D.东欧社会主义国家崛起;4.（2024广东）联邦德国、法国等共同体六国的工业总产值在西方世界的比重从1948年的13%升至1962年的19.8%，出口贸易总额在西方世界的比重也从1947年的11.4%增至1962年的27.6%。出现上述变化的主要原因是()

A.苏联解体B.西欧国家的联合

C.北约建立D.柏林危机的解决; 了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。(5年1考；考查要点：苏联模式的僵化)

;1.社会主义力量的壮大:;表现;2.苏联的改革：;勃列日

涅夫

改革;戈尔巴乔夫

改革;3.东欧剧变：;4.苏联解体：;原因;5.【初高衔接】1959年，苏共二十一大讨论通过了七年经济计划。该计划要求在7年内将工业生产总值提高80%，其中发电量、钢铁产量都要实现成倍增长。这反映出七年经济计划(）

A.并未摆脱苏联模式

B.是应对马歇尔计划的举措

C.延续了新经济政策

D.加强了国家对经济的控制;6.【唯物史观】有学者认为：“随着波兰、匈牙利、民主德国、保加利亚和罗马尼亚政权的相继崩溃，事态的新的发展所造成的影响又开始溢出，蔓延至苏联，动摇了戈尔巴乔夫的权威并削弱了党和国家的控制力。”该学者旨在表明()

A.东欧剧变加速了苏联解体

B.东欧国家希望彻底摆脱苏联模式

C.戈尔巴乔夫改革宣告失败

D.东欧国家改革脱离社会主义方向;通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。(5年1考；考查要点：非洲的经济发展)

;1.万隆会议和拉美人民维护国家主权的斗争：;万隆

会议;2.非洲民族独立运动：;7.(2024北京)题10图所示为万隆会议10周年纪念铜章。铜章上两个大写字母A分别代表亚洲(ASIA)与非洲(AFRICA)，中间的罗马数字Ⅹ代表10周年。这一纪念章表现了（）

A.非暴力不合作运动的发展

B.亚非国家和地区的团结与合作

C.亚非国家改变了两极格局

D.巴拿马收回运河区的全部主权;8.(2023广东)许多非洲国家独立前，是一种或几种经济作物或矿产品的出口国，形成了“花生之国”“棉花之国”“可可之国”“铜矿之国”等。这表明上述国家当时()

A.农业资源丰富B.自然条件恶劣

C.人口外流严重D.经济结构单一;;2.(2023攀枝花)美国前总统杜鲁门曾说：“美国在世界上处于领导地位……凯撒、成吉思汗、拿破仑等任何一个伟大领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比。”材料表明美国的主要目的是()

A.干涉他国内政B.构建和谐世界

C.全面称霸世界D.遏制共产主义

;3.【历史解释】1947年6