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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.面对自然灾害,下列哪种做法是错误的?(??)
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.当泥石流发生时,向垂立于泥石流流动方向的山坡上跑
C.当地震发生时,如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部
2.以下哪项反思能促进自我完善?(??)
A.张强今天迟到了,他反思了一下,认为是妈妈没有按时叫他起床导致的
B.新型病毒的出现,人类经过反思后认为蝙蝠是罪魁祸首
C.小羽今天跟妈妈吵架了,她很后悔,觉得自己不应该态度那么不好
D.线上学习开始后,丽丽进行了反思,认为老师看不到自己,不认真学习也没关系
3.我和时间交朋友。下面这些同学能和时间交上朋友的是(??)。
A.小亮不按时睡觉
B.小明做事不专心,拖拖拉拉
C.小花每天弹奏半小时钢琴曲
4.下列哪一个不包括在循环经济里?(??)
A.把树砍了又栽上
B.产品的清洁生产
C.资源的循环利用
D.废物的高效回收
5.(??)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.“风云四号”
B.“嫦娥五号
C.”东方红一号
D.“天间一号”
6.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是(??)。
A.动物
B.人类
C.自然
7.陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。这是(??)的行为表现。
A.尊重自己
B.过度维护自己
C.骄傲自满
8.下面的行为能使我们的生活和和美美(??)。
A.斤斤计较
B.相互礼让
C.大动干戈
9.气象灾害预警信号级别,表示特别严重的颜色为(??)。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
10.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球(???)。
A.气候没变化
B.气温降低
C.气候变暖
D.气候变冷
二.填空题(共10题,共54分)
1.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的(???)与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。
2.我们要学会在公共场所兼顾他人的(??),尊重他人的(??)。这样就是一个有教养的人,一个讲文明的人。
3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)等。
4.(???)可以体现尊重,一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。
5.为了有效地保护地球,实现(???)发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)的等方式来限制人类对地球的伤害。
6.在茫茫宇宙中,有一个孕育(?????)的(?????)星球,那就是我们可爱的家园——(?????)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境(?????)。
7.生活在(???)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会(???),尊重他人的不同,是宽容的必修课。
8.保护环境是每个人应尽的(???),让我们行动起来,把(???)还给森林,把(???)还给大海,把清澈留给(???)。
9.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的(???),寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。
10.在我们取得成功以后反思(???),可以让我们(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。(??)
2.我们希望获得他人的尊重,同时,我们也要尊重他人。(??)
3.当别人打电话时,我们可以靠近。(??)
4.学习好才能得到他人的尊重,否则,就不能令人尊重。(?)
5.生态环境遭到破坏与我无关,我没有砍伐树木、排放废气。(??)
6.尊重自己,就要维护自己,就意味着拒绝一切批评教育。(??)
7.在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。(??)
8.同桌把我的5本书碰掉在地上,我要以牙还牙,让他知道我是不好欺负的。(??)
9.宽容让我们面对他人的有心之举大度、不计较。(??)
10.每次别人提出意见,总有很多理由为自己辩护,这是“过度维护自己”。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.2007年中国气象局发布的(气象灾害预警信号发布与传播办法)对各类气象灾害预警信号作了规定,共分为四级,请你用线连出对应的等级。
五.简答题(共5题,共33分)
1.宽容是中华民族的传统美德,日常生活中懂得宽容他人有什么意义?
2.说一说自然灾害对人类生活的影响。
3.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点。
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