人教版七年级生物上册第一单元第一章认识生物-复习课件.pptx

第一单元生物和生物圈第一章认识生物;1．观察;2．生物的特征;特别提醒

不是所有能生长和运动的物体都属于生物。钟乳石能生长，机器人能运动，但二者均不属于生物。判断一个物体是生物还是非生物的依据是生物的共同特征，不具备生物共同特征的物体不是生物。;区分遗传和变异;1．【模拟?长沙】动物学家用望远镜观察水獭在河边筑巢，并将水獭的行为作详细记录。这种研究生物行为的方法是()

A．描写记录法

B．实验法

C．调查法

D．观察法;2．下列哪项不符合科学观察的要求()

A．要有明确的目的

B．要有观察记录

C．要有计划

D．随便看一下就行;3．仔细分析下列图片中的物体，属于生物的是()

A.钟乳石B.石狮子C.蘑菇D.合成生物;4.(荣德原创)一头巨鲸一次可吸入15000升空气，一次呼吸后能潜入水中20～60分钟，当潜水返回水面时，就要将体内压力很大和温度较高的废气呼出来(如图)，再吸入新鲜空气。这说明的生物特征是()

A．需要进行运动

B．能进行呼吸

C．能对外界刺激作出反应

D．需要获得水分;5．【长春期末】“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征()

A．生物的生活需要营养

B．能对外界刺激作出反应

C．能生长和繁殖

D．能进行呼吸;【点拨】“野火烧不尽，春风吹又生”这句话描述了小草顽强的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖。;6.【中考?潍坊】在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体()

A．能够生长和发育

B．成熟个体能够繁殖后代

C．具有遗传和变异现象

D．能对外界刺激作出反应;【点拨】在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，这是梧桐树对低温环境的反应，说明生物能对外界刺激作出反应。;7．【中考?烟台】生命世代相续，生生不息。下列诗词没有体现生殖现象的是()

A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝;【点拨】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”属于植物的生长，不属于繁殖行为。;8．【北???海淀区期中】同学们发现墙角石头表面覆盖着一层淡淡的绿色，非常湿滑。下列选项中不能用于判断这一层绿色中是否存在生物的是()

A．是否能生长

B．是否为绿色

C．有无细胞结构

D．是否能对外界刺激作出反应;9．【天津滨海新区期末】下列属于生命现象的是()

A．钟乳石慢慢长大

B．小麦在阳光下生长

C．机器人用乐器演奏歌曲

D．电脑病毒迅速传播;10.(教材图片题)观察是学习生物的基本方法之一，仔细观察下图马和驴的图片，下列关于其不同点的说法，错误的是()

A．马耳朵短，驴耳朵长

B．马有角，驴一般无角

C．马体型大，驴一般体型比马小

D．马腿长而细，驴腿短而粗;11．【西宁海湖中学期末】下列属于生物的是()

①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石

⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽

A．①⑤⑦⑧

B．①③④⑧

C．②③④⑥

D．②⑤⑥⑦;12．【中考?亳州】如图所示，表明生物具有什么样的共同特征()

A．生物的生活需要营养

B．生物能进行呼吸

C．生物能对外界刺激作出反应

D．生物能生长和繁殖;【点拨】轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片就会立即紧闭下垂，即使一阵风吹过也会出现这种情形，就像一个害羞的少年，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。;13．【中考?滨州】我市某湿地公园内，一只雌鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是()

A．生物能繁殖后代

B．生物能排出代谢废物

C．生物能从外界摄取营养物质

D．生物能对外界刺激作出反应;14．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是宋朝词人辛弃疾的著名诗句，请从生物学角度分析这一现象：

(1)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明蛙能够______________作出一定的反应。;(2)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状，这反映了生物具有________的特征。

(3)蛙求偶后产卵，卵经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，说明生物__________________。长大后并不是所有的蛙都是一个样子的，这说明生物后代之间存在一定的__________。;15．【核心素养：生命观念】请仔细观察如图所示的生物学现象，分析回答下列问题：

(1)图A所示的生物学现象说明生物具有的特征是_______________________________________。;【点拨】题图A是鸟类取食过程，说明生物的生活需要营