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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及答案【有一套】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及答案【有一套】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列说法正确的是(???)。

A.反思就是给自己找错,找的错太多了就不知道怎么改好了

B.过去的事情就让它过去吧,再想也没什么用处了

C.争取每天都能反思自己的生活,找出成功的经验和失败的教训

2.下列行为中不能提倡是(??)。

A.学会尊重

B.学会宽容

C.学会反思

D.学会斤斤计较

3.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下面做法属于尊重他人的是(??)。

A.王斌在图书室里大声喧哗

B.李华骑自行车撞人后,迅速离开

C.陈柳经常悄悄帮助家里有困难的同学

D.赵洁走在拥挤的人群中,打喷嚏不捂嘴

4.大自然是我们的(??)。

A.家园

B.母亲

C.责任

D.灾难

5.人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,喝一杯静心泉的水,让自己(??)下来。

A.不安

B.狂躁

C.平静

6.以下哪一句是关于反思的名言警句(???)。

A.人无信不立

B.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

C.位卑未敢忘忧国

7.下列做法正确的是(??)。

A.雷雨交加时在大树下避雨

B.山区发生山洪时,去野外露营

C.地震时,暂时躲在小房间的墙角,护住头部

D.泥石流发生时,站在原地不动

8.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

9.关于反思的说法不正确的是(??)。

A.反思的过程不重要,反思的结果很重要

B.反思时时都能进行,反思能从中得到经验或教训

C.我喜欢作业完成后,把当天的事情在眼前“过电影”,这时候反思正合适

10.对我国影响范围最广的自然灾害是(??)。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

二.填空题(共10题,共50分)

1.殷墟位于中国历史文化名城——(???)市的西北郊。

2.通过反思,更好地(?????)和(?????)自己的生活,将我们的过去、现在和将来(?????)在一起,让自己在将来做得更好。

3.清洁能源有太阳能、(???)、(???)和(???)等。

4.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。

5.反思能够帮助我们(???)、(???)和(???)过去。

6.反思(???)能进行,在(???)下反思尤为重要。

7.尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人(?????)?,关注他人(?????)?……都是尊重他人的体现。

8.(???)是“世界地球日”。

9.尊重他人不单表现在(?????)上,更应该落实在(?????)上。与人交往时,(?????),(?????),(?????)他人意见,(?????)他人需要……都是尊重他人的体现。

10.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(???),但却是人类生息繁衍的地方。

三.判断题(共10题,共20分)

1.反思会带来情绪波动,所以反思是消极的。(??)

2.宽容会引起病症。(??)

3.尊重他人是一个人内在素养的外在表现。(??)

4.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

5.宽容就是别人故意损害自己的利益时,能原谅别人。(??)

6.反思要重过程轻结果。(??)

7.天然气是一种可再生能源。(??)

8.我国的国土是由宽广的陆地和浩瀚的海洋两部分组成。(??)

9.在与人交往的过程中,我们应该学会宽以待人。(?)

10.任何人不得破坏防灾工程设施,否则会受到法律的惩罚。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

五.简答题(共5题,共34分)

1.人类不尊重自然的危害有哪些?

2.你有避险意识吗?

仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。

(???)雷电交加时,在大树下避雨。

(???)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。

(???)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。

(???)当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。

3.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。

4.请你说一说地震前发生的征兆有哪些?至少说出两项。

5.解释:古之君子,其责也已重以周,其待人也轻以

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