小学思维导图应用(语文).pptVIP

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2025-01-17 发布于四川
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小学思维导图应用(语文).ppt

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思维导图在小学语文中的应用思维导图是什么？是工具。是整理思维的工具。是思维发散的工具。总之，就是让我们脑袋里思路变得更清晰的工具。思维导图怎么做？思维导图是画出来的下一个问题，怎么画，原则是什么？要准备的材料：一张A4纸，一盒水彩笔，一个勤快的脑袋。下面我们就开始吧。。。。01一个中心图02N个从中心图引出的分支03字或图在线上思维导图在语文中怎么用？关键词怎么提取？思维导图在小学语文中的应用分为两支，一是阅读理解，也就是题目会出的，象这段话讲的什么意思，用什么修饰手法之类;还有一种是写作文。前一种是收缩思维，后一种是发散思维，正好是反向的，今天我们讲阅读。语文一般的体裁记叙文的要点文章由句子组成.01句子由主、谓、宾、定、状、补组成。02小学缩句的规则：留住主干，主语、谓语、宾语。具体来说，“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，“得…”往往充当补语。在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”，都应删掉。12举两个例子：六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。12透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。文章选自苏教版三年级下《庐山的云雾》（全文背诵）景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，给它增添了几分神秘的色彩。0102在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。