人教版五年级下册 Unit2 My favourite season 单元作业设计.docx

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人教版(三年级起点)五年级英语下册Unit2Myfavouriteseason单元作业设计

人教版五年级下册Unit2Myfavouriteseason单元作业设计

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

英语

五年级

第二学期

人教PEP版(三年

级起点)

Unit2Myfavouriteseason

单元

组织方式

自然单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

DrawTheSeasons

PartALetstalk

2

SeasonsAroundUs

PartALetslearn

3

LetsSpell“br”And“gr”

PartALetsspell

4

TalkAboutTheSeasons

PartBLetstalk

5

DifferentSeasons,DifferentActivities

PartBLetslearn

6

RobinLikesThemAll

PartBReadandwrite

二、单元分析

(一)课标要求

本单元属于“人与社会”主题，话题与日常生活联系紧密。根据《义务教育英语课程标准》(2022年版)二级标准，要求学生通过本单元的学习，学会准确说出表示四季的单词以及用句型描述自己喜欢的季节和原因，并在和他人谈论季节的过程中，让学生充分感受到大自然不同时节的美。鼓励学生用所学语言去描述自己对各个季节的感受，从而更加热爱生活，热爱大自然。同时，在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，乐于了解异国文化和习俗。

(二)教材分析

1.内容分析

本单元是小学英语人教版五年级下册的第二单元，内容与日常生活息息相关，容易激发学生的学习兴趣和思想共鸣，便于学生在学习中体验、理解、内化

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和运用。主要围绕话题Myfavouriteseason引出A、B、C三个板块的内容。A、B部分呈现新知识点，C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。

本单元共分六课时，A部分包括情景对话、重点单词和语音学习，分为三个课时，重点掌握spring,summer,autumn,winter四个季节单词以及重点句型Whichseasondoyoulikebest?Summer,Icangoswimmingeveryday.并能够掌握br/gr以及其在单词中的发音。

B部分包括情景对话、重点短语和阅读写作练习三部分，分为三个课时，重点掌握goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman四个重点动词短语和句子：Therearebeautifulflowerseverywhere.Ioftengoonapicnicwithmyfamily.

C部分故事为选学内容，重点是对单元内容的复习巩固。

2.结构分析

“四季”这个题材的可塑范围较广，是学生经常接触到的东西。学生在学习本课之前已经有关于气候、温度、色彩等词汇的知识储备。从单元整体教学出发，构建系统的学习框架，开展主题意义探究。学习框架为：

1.Draw

1.DrawTheSeasons(PartALetstalk)

2.SeasonsAroundUs(PartALetslearn)

3.Lets

SpellbrAndgr

(PartA

Letsspell)

4.TalkAboutTheSeasons(PartBLetstalk)

5.DifferentSeasons,DifferentActivities(PartBLetslearn)

6.RobinLikesThemAlI

(PartBReadandwrite)

通过6个子话题“DrawTheSeasons→SeasonsAroundUs→LetsSpellbr’And‘gr’→TalkAboutTheSeasons→DifferentSeasons,DifferentActivities→Robin

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LikesThemAll”层层推进教学活动，带领学生逐步深入话题学习。学生通过问题链“Whichseasondoyoulikebest?”“Whydoyoulike...best?”的