部编版六年级语文上册习作《笔尖流出的故事》精美课件.pptx

笔;;本单元我们走进小说世界，学习的几篇课文都是虚构的故事，但读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。今天我们也动笔写一个引人入胜的故事，写完后将作品收集起来，编成一本班级小说杂志。;;回顾本单元课文的思维导图，说一说：你发现了什么？;回顾本单元课文的思维导图，说一说：你发现了什么？;回顾本单元课文的思维导图，说一说：你发现了什么？;;;;;本单元学习的几篇课文都是虚构的故事，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。

虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。;;第一组;第二组;第三组;;;;选择一种情景，想一想解决冲突的办法。;展开想象，设想故事中可能发生的冲突，让故事情节变得曲折。;写作锦囊;;;;;快速默读课文片段，找出表达的技巧。;;;;快速默读课文片段，找出表达的技巧。;快速默读课文片段，找出表达的技巧。;;;;;评价要求;范文点评;十字路口车来人往，陆天站在路口等绿灯。这时，路对面传来了一片嘈杂声，陆天趁着绿灯赶紧跑过马路。②

“打死它，别让它跑了!”“这只流浪狗在小区里乱窜，容易吓到老人和孩子。”……在人们的叫骂声中，陆天挤进人群。原来是一只流浪狗，它趴在地上，瑟瑟发抖，用惊恐的目光看着周围;的人，嘴角流着血。③“拜托大家别再伤害它了，它太可怜了，我来收养它。”陆天向人们恳求着。在陆天的一再恳求下，人们陆续散了。“跟我走吧，小可怜。”陆天用手拍了拍小狗的头说，“得给你起个名字，叫什么好呢？你头上这撮毛，像一朵花，我就叫你‘朵朵’”吧。”④小狗好像听明白了陆天的话似的，它站了起;来，小心翼翼地跑向陆天，用头蹭了蹭陆天的腿。

陆天继续往家走，朵朵在他的周围跑跑跳跳。可此时的陆天没有心思跟朵朵玩耍，他在积极地想着对策，怎么让家里人接受朵朵。“实话实说，爱干净的妈妈肯定不会同意。”“说别人送的，说谁送的呢?”……⑤一个个想法都被自己推翻了。;⑥看似不??意的一笔，却起着画龙点睛的作用，突出了主旨。;自主修改，誊写习作;班级故事会;;1.将优秀习作收集起来，订成一本杂志。

2.每个小组为本次班级小说杂志取名并设计封面。

3.评选、确定班级小说杂志名称及封面。;语文六年级上册;;例文一;;;;“宋……宋杨，我爸爸说你卖的酒是冒……冒牌货，俺要退……退钱。”王宾越急越说不出话来，憋得满脸通红。虽然当时店里没有其他顾客，但宋杨的脸仍然觉得一阵发烧。宋杨没有和他争论，把钱退给了他。

晚上，宋杨一家人一边吃饭，一边谈论白天发生的这件事。原来妈妈前天从一;;;此文写了宋杨当经销店的“小经理”期间发生的各种事情，阐述了诚信的重要性。故事内容真实可信，起到了很好的教育意义。;例文二;;;;几个调皮的男生都被王寒冰一一“降服”了。

接着，管理能手王寒冰开始发号施令，所有扒拉丁香花的同学都必须留下来打扫卫生。王寒冰迅速将自己分内的卫生打扫完毕，然后帮助其他同学打扫。看到班长带头抢干脏活，所有同学心服口服，齐心协力将卫生区打扫干净。;;;例文三;;;;;;;;;;;;;作文新貌;呵护便少了一半。爸爸妈妈费尽周折，铁了心要把铁蛋接到城里去上学。这原本是一件好事，奶奶笑得合不拢嘴，可铁蛋舍不得离开奶奶，第一次违背了他们的意愿：“要么和奶奶都去，要么和奶奶都不去！”事情就此僵住。

风吹过院落，月光下树影婆娑。不知过了多久，远处传出一声狗叫，引起了更多的狗叫声。铁蛋这才从深思中惊醒，摇摇晃晃地站起身来。他刚一抬头，;就远远地望见了一个人影直奔而来。

“铁蛋，是我。”“表哥，你怎么来了？”铁蛋一听就知道这是他最佩服的表哥，立马迎上前。“我怎么来了？我外婆——你奶奶叫我来的！”

铁蛋立马明白了，这是奶奶搬的“救兵”。“明天我就送你们去城里。”表哥顿了顿，压着火，“你去城里好好上学，以后外婆在你家、我家两边住，各住一个月。”;半晌无语，屋里奶奶睡得正香。风吹过，吹乱了铁蛋额前的头发，吹开了铁蛋脸上的泪花。院落里，月光似水，那条冻僵的鱼儿欢快地游动起来……;;那是一个特别寒冷的日子。大朵大朵的雪花，纷纷扬扬地在空中飘着。

父亲来到学校的时候，正是中午。小林子刚吃完饭，正和同学们一起趴在教学楼的栏杆上，伸手接着从天空飘落的雪花。小林子看见父亲瘸着腿，冒着风雪，从校;门口一瘸一拐地走向教学楼时，愣了一下，

手里的雪花慢慢地融化了。

小林子跑下楼，跑到父亲面前。父亲冻得僵硬的脸瞬间就活泼了起来，笑笑，双手忙捧到嘴边，哈了哈气，随后伸手帮小林子拍了拍身上的雪花，拍完，从身上掏出一个布包解开，拿出一大沓的零钞，说：“这是两百