1.1 细胞生活的环境（第2课时）课件-高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.pptx

第1章人体的内环境与稳态

第1节细胞生活的环境

第2课时;学习目标

1.掌握内环境的组成部分以及相互转换关系

2.知道细胞外液的成分，学会判断属于细胞外液中的物质

3.理解内环境的理化性质，知道具体的生活实例;回顾检测

;成分;讨论：1.血浆中这么多物质，你能将它们归类吗？;2.除表中所列成分外,血浆中还可能含有哪些物质？;4.从葡萄糖、甘油三酯、尿素、钠中，任选一种你熟悉的成分，分析它的来源和去路，并说明这与人体的哪些系统有关。;课堂小总结：;思考：辨别内环境中的成分;①细胞内部特有的物质：包括结构蛋白（例如血红蛋白）和胞内酶（例如呼吸酶、ATP合成酶、DNA聚合酶等）、核酸、糖原等；

②细胞膜的成分：例如受体蛋白、载体蛋白；

③与外界相通的管腔中的成分（细胞合成后，直接分泌到外界环境中）：例如各种消化酶（唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶）、尿液、泪液、唾液、汗液等；

④不能被消化吸收的物质：纤维素、淀粉、麦芽糖等。;情境模拟：

1.人的红细胞在清水、0.9%的NaCl溶液和10%的NaCl的溶液中形态会发生怎样的变化？

2.剧烈运动后产生的乳酸，会不会引起内环境pH发生较大的变化？

3.发烧时为什么食而不知其味？;1.渗透压;2.酸碱度;组织水肿及其产生原因分析;四、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换;探究三.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换;教材P6练习与应用;3.如图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，①②是有关的生理过程。;课堂小结