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;同学们,在前面的学习中,我们了解了鲁迅先生的为人,学习了他的精神,也从鲁迅先生的侄女周晔、著名诗人臧克家的文字中感受到他们对鲁迅先生的深切怀念。其实,在我们的生活中处处流露着真情,曾有那么多人,给予我们帮助,给予我们温暖,我们不禁要感慨一句:“有你,真好。”今天,我们就来共同寻找,用手中的笔写一写这些温暖和感动。;明确习作内容;活动一:交流分享,难忘“有你”;;;活动二:紧扣题眼,交流“真好”;活动三:学习写法,表达“真好”;用一件事突出“真好”;用多件事突出“真好”;有你,真好;多种方式表达感情;1.通过描写场景、人物的细节等来表达“有你,真好”的情感。;2.直接抒发“有你,真好”的真挚情感;活动四:自主习作,表达真情;活动五:对照评价要求,自我评价;活动六:交流展示,修改习作;选取习作中的例句,集体修改:;;;深夜,月的光辉洒满大地,窗外喧嚣的街道也已安静下来。我浮躁地做着手中的试卷,心中的压抑感无处释放,终于停下了手中的笔,呆呆地望着墙壁。①爸爸见我烦闷的样子,笑了笑,提出要和我出去走走。他自个儿先出了门,我只好不情愿地跟了过去。②;一阵清风吹来,拂动了花草树木,却抚不平我焦躁的心。爸爸笑了笑,脸上的皱纹一下子挤在了一块儿。他用肥胖的手摸了摸我的头,问道:“你怎么了?这么不开心!”“还能怎么了?马上要英语考试了,那几本书又看不懂。”我踱着步,低下了头,甩开了爸爸的手。爸爸沉默了一会儿,脸上那深如沟壑的皱纹一下子舒展开来。借着朦胧的月光,我发现爸爸身上的夹克已非常陈旧,脚下的那;双运动鞋也已被撑得宽松起来,那肥胖的身躯像发糕似的胀了起来。③突然,爸爸说道:“这样吧,你和我比一场跑步。”看看爸爸那肥胖的身子,我感到些许不屑。④
没想到爸爸是认真的,他把我领到小道前,喊了声“开始”,便似离弦的箭般飞了出去。可是,不一会儿,;我便甩开了爸爸一段距离。渐渐地,我感到力不从心,爸爸竟然后来居上,超过了我。结果显而易见,我输了。⑤
我垂头丧气地往回走,这时爸爸叫住了我,让我回头看看???印。地上的脚印有两串,一串笔直成线,这是我爸的;另一串毫无章法,那是我的。我迷茫地看着两串脚印。爸爸走过来,严肃地对;我说:“你的心中杂乱无章,背着包袱,因而会失败。记住,只有轻装上阵,放下包袱,才能做得更好。”我恍然大悟,点了点头,望着父亲那沧桑的脸,滚圆的身躯,心中只剩一片感激。⑥
爸爸,是你在我烦闷时开导我,是你在我失败时鼓励我,是你在我迷茫时指点我。爸爸,有你真好!⑦;活动七:修改誊写,真情快递;语文六年级上册;;例文一;;;;;;小作者对赵鹏程的外貌、神态、语言描写生动具体,紧贴文章中心,为我们塑造了一个乐于助人的人物形象。文中中心句的使用,使文章结构清晰明了。全文首尾呼应,结构完整,情感真挚。;例文二;;;;;;例文三;;;;;;;;;;;;;作文新貌;美食,您还要收拾我们狼吞虎咽后的“战场”。日复一日,年复一年,您每天收拾家务,任劳任怨,真是太伟大了!
大雨偏爱放学时。我永远都记得您像守护神一样,及时出现在我的视线里:倾盆大雨砸向地面,您不顾一切向我奔来。下雨的时候,我们比平时走得更近,您撑着伞,拉着我的手。路上难免有积水,您总能准确无误地把我往水少的地方引,而您的鞋,早已被污;水浸透。
深秋的雨,冷冰冰的。哪怕您撑了伞,也常常是顾得了左顾不了右,顾得了我却顾不上您自己。为了节省伞下的空间,我便缩成一团。您以为我冷,无论如何也要脱下外套给我披上,嘴里还念叨着:“妈妈是大人,身体强壮,你是小孩儿,容易感冒。”任凭风雨肆虐,我总安然无恙……
妈妈,我真幸运能成为您的女儿。我在您一点一;滴的呵护中成长,在您无微不至的关怀中成长,在您无怨无悔的付出中成长……妈妈,有您,真好!;;我上学的第一任老师,是位美丽的女子,那时候她还没有孩子。没有孩子的女子,对别人家的孩子,要么是极厌烦的,要么,是极喜欢的。我的老师,是喜欢的那一种。
喜欢孩子的人,要么是特别的和蔼,;要么是特别的严厉。我的老师,是两手都硬的那一种。
我1959年就读于北京海淀区建设小学,入一年级一班,班主任是白玉琴老师。一天上语文课,白老师讲“小猫钓鱼”。她把课文念完之后,提问大家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说,有难度,课堂里一时静若幽谷。我那时梳着齐眉娃娃头,;一缕湿发遮住了眼帘。汗水淋淋的我顺手捋了捋头发,白老师立刻大声说,好啊,毕淑敏愿意来回答这个问题,请起立。我魂飞胆战,当下想以后哪怕是头发把眼珠刺瞎了,也不再捋头发。我恍若慢镜头一样起身,企图拖延时间以想他法。也许因为我动作太慢,白老师在这个当儿另起了主意。她说,毕淑敏站到讲台上来,面向;大家复述课文。
天啊!
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