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3《学会反思》（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册

主备人

备课成员

教材分析

《学会反思》是2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册中的一课。本节课旨在让学生认识到反思在学习、生活中的重要性，学会通过反思调整自己的行为和态度，提高自我管理能力。教材通过生动的案例和实际操作，引导学生理解反思的意义，培养良好的反思习惯，为学生的健康成长奠定基础。本节课内容与学生的实际生活紧密相连，易于引发学生的共鸣，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

培养学生具备良好的自我认知与调适能力，能够在日常生活和学习中主动进行反思，形成批判性思维，促进个人品质的持续提升。通过本节课的学习，学生将能够：

1.理解反思对于个人成长的重要性，形成自我监督与评价的习惯。

2.学会运用反思策略，分析自身行为，调整学习策略和生活态度。

3.增强责任感和自我管理能力，为未来的学习和社会生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解反思的内涵及其在学习、生活中的作用。

②引导学生掌握反思的基本方法和步骤，能够应用于实际情境中。

③培养学生养成定期反思的习惯，提高自我管理能力。

2.教学难点

①如何让学生深刻理解反思不仅仅是回顾，更重要的是分析和改进。

②如何引导学生将反思的理论应用到具体的学科学习和生活实践中，形成有效的行为调整。

③如何激发学生的内在动力，让他们主动地、持续地进行反思，而不是被动接受。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放统编版道德与法治六年级下册教材，确保每位学生都具备学习资料。

2.辅助材料：准备相关案例视频、反思日记模板及反思方法介绍PPT。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示PPT和视频。

4.教室布置：将学生分成小组，每组安排讨论区，便于学生交流分享反思经验。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习《学会反思》这一课。请大家先翻开教材，看看这一课的内容。在我们成长的过程中，有时候会遇到挫折和困惑，那么如何通过反思来帮助我们更好地成长呢？今天我们就来探讨这个问题。

2.学习课文内容

（1）请同学们阅读课文第一部分，思考以下问题：

①课文中的小明为什么感到烦恼？

②小明的爸爸是如何帮助他解决问题的？

（2）同学们，你们在生活和学习中遇到过类似的情况吗？请分享一下你们的经历。

（3）接下来，请同学们阅读课文第二部分，了解反思的方法和步骤。

3.探讨课文主旨

（1）请同学们思考：课文想要传达给我们的核心观点是什么？

（2）同学们，你们认为反思对于我们的成长有什么意义？

（3）总结同学们的发言，强调反思在个人成长中的重要性。

4.实践反思方法

（1）请同学们根据课文中的反思方法，对自己的一个近期经历进行反思。可以是在学习、生活中遇到的困难或成功的事例。

（2）同学们，请将你们的反思结果分享给大家，大家一起来交流和学习。

（3）针对同学们的反思，给出建议和指导，帮助他们更好地改进和成长。

5.案例分析

（1）展示一个关于反思的案例，例如：某学生在考试中失利，通过反思找到了原因并改进学习方法，最终取得好成绩。

（2）请同学们分析案例中的学生是如何进行反思的，以及反思给他带来的变化。

（3）引导同学们从案例中学习到反思的方法和技巧。

6.小组讨论

（1）请同学们分成小组，讨论以下问题：

①你们认为反思在哪些方面对你们的学习和生活有帮助？

②如何将反思应用到实际生活中，提高自己的能力？

（2）每个小组选派一名代表进行汇报，分享小组的讨论成果。

7.总结提升

（1）请同学们回顾本节课的内容，总结反思的重要性和方法。

（2）强调反思是一个持续的过程，需要我们不断地去实践和改进。

（3）鼓励同学们在课后继续进行反思，形成良好的习惯。

8.课堂小结

同学们，今天我们一起学习了《学会反思》，了解了反思的意义和方法。希望大家能够将反思应用到实际生活中，不断提高自己的能力，更好地成长。

9.作业布置

（1）请同学们写一篇关于本节课学习心得的反思日记。

（2）鼓励同学们在课后与家长分享本节课的学习内容，让家长了解反思的重要性。

10.课后延伸

（1）组织一次关于反思的主题班会，让同学们进一步探讨反思在学习和生活中的应用。

（2）鼓励同学们参加学校举办的反思主题讲座，拓宽自己的视野。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.学生能够理解并掌握反思的基本概念，认识到反思对于个人成长的重要性。通过课堂学习，学生能够明确反思不仅仅是回顾过去，更重要的是分析原因、找出不足，并制定改进措施。

2.学生