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家校社协同育人的关键因素
前言
家校社协同育人能够有效提高教育的针对性和个性化。学校在传授知识的过程中,可以依据家庭背景和学生特长进行适当的调整,家庭则可以依据学校的教育指导及时调整教育方法,而社会通过提供具体的社会经验和实践活动,帮助学生更好地理解理论知识与实际生活的联系。这种方式大大增强了教育的有效性,避免了传统教育模式中只重学科不重能力的单一局限。
社会力量在家校社协同育人中的作用逐渐被认识,但实际上,社会资源的有效利用仍存在较大难度。社会组织、社区服务机构等参与教育的积极性和专业性不够,部分社会资源的利用效率低下。社会力量的参与与学校、家庭的教育需求
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