4.1.1 人类的起源和发展课件（共25张PPT）2025年级人教版七年级生物下册.pptxVIP

人教版七年级生物下册课件;第四单元生物圈中的人;自主学习;1.说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。

2.概述人类起源和发展的过程。

3.概述人类进化过程中在形态结构和使用工具等方面的变化。;1.人类起源于森林古猿。

19世纪时，进化论的建立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的

相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。

研究表明，现代类人猿和人类的共同祖先是__________。;2.从猿到人的进化过程，用图解表示如下：;3.森林古猿进化成古人类的过程发生了哪些变化?;（3）经过若干万年的进化，古人类能够用火。用火烧烤食物，改善了

身体的营养状况，有利于脑的发育。

（4）复杂而精巧的工具制造和使用，又促进了脑的发达，使他们能够

想出各种办法来解决困难。

（5）在群体生活中产生了______，使相互之间能够更好地交流和合作。;4.现代类人猿与人类有哪些根本区别?

（1）运动方式不同。现代类人猿主要是臂行，人类则是__________。

（2）使用和制造工具的能力不同。现代类人猿可以使用自然工具（如树

枝），但是不会制造工具，人类可以使用并制造各种简单和复杂的工具。;例题人类的祖先是森林古猿，人类的发展经历了南方古猿、能人、直

立人和智人四个阶段。在进化过程中，人类语言产生的最主要原因是

()。;轻松达标;一、单项选择题;4.在东非大裂谷地带，古人类学家发现了距今175万年前的古人类化

石——石化的“东非人”遗体及其遗物，他们用过的石器明显经过加工，

说明“东非人”已具备()的能力。;5.下列关于现代类人猿与人类区别的叙述中，不正确的是()。;7.下列不是人类起源证据的是()。;二、综合题;（2）④表示的物种名为__________。

（3）较早提出人类是由猿进化而来的，进化论的建立者是________。

（4）由图中可看出，人类的运动方式一代一代地向着__________的方

向发展。______作为直接证据支撑人们研究生物的进化。

（5）在与自然界斗争的过程中，人类使用和制造的工具越来越______。;能力提升;10.图1.1-2为人类和类人猿的骨骼图，请据图回答下列问题。;（2）从行走方式看，类人猿??行走为臂行，而人类为__________。行

走方式的变化是由于______的大量消失。在人类进化中，人类的行走方

式最大的生存价值在于__________________________________________

_______。;（4）从头骨看，人的头骨脑容量____。人类在发展的过程中学会人工

取火，会制造精细的石器和骨器，改善了身体的营养，促进了脑的发育。

（5）人类的祖先在群体生活中还产生了______，使得人类个体之间能

更好地交流和合作，增强了同大自然的斗争能力。;考点聚焦;11.（2023·广西）图1.1-3为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程

图，下列叙述错误的是()。;完成本课时对应的习题;感谢大家欣赏