八上第六单元课外古诗词诵读.pptx

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

浣溪沙晏殊2.读出节奏，读出感情读一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。/////////

明明诗意夕阳西下何时再回来？我独自在花香小径里徘徊。一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。填一曲新词品尝一杯美酒，依旧是去年的景象旧时的亭台。无可奈何中百花纷纷飘落，好像曾经见过的燕子又飞回来。一曲，一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。新词，刚填好的词，意指新歌。酒一杯，一杯酒。

词酒天气亭台夕阳花燕小园香径意象：带有作者主观感情的事物品读赏析

品读赏析词中反复提及时间的变化有何用意呢？表达出怎样的情感？时光易逝、物是人非的忧愁珍惜时间

拓展延伸感叹时光易逝、物是人非、珍惜时间的名言、警句、诗词枚举。盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）逝者如斯夫，不舍昼夜。（孔子）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。刘希夷《代悲白头翁》去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！欧阳修《生查子》去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护《题都城南庄》

人教版·八年级上册

写作背景这是欧阳修晚年退居安徽颍州西湖时所作。宋仁宗皇佑元年(1049年)欧阳修移知颍州，“爱其民淳讼简而物产美，土厚水甘而风气和，于是慨然已有终焉之意也。迩来俯仰二十年间······思颍之念未尝少忘于心，而意之所存亦时时见于文字也(《思颍诗后序》)。二十二年之后，宋神宗熙宁四年(1071年)，终于以观文殿学士、太子少师致仕，得以如愿归居颍州。从43岁至颍州到65岁归颍定居，欧阳修在颍州居住的日子共有3年多，也因此对颍州产生了深厚的感情。晚年致仕后，他或结伴同游，或乘兴独往，经常徜徉于画船洲渚，充分领略了颍州的山水风光，把西湖风物之美和对西湖的喜爱之情诉诸笔端，写下了纪游写景的组词《采桑子（十首）》。

2.读出节奏，读出感情读轻舟短棹zhào西湖好，绿水逶wēi迤yí，芳草长堤dī，隐隐笙shēng歌处处随。无风水面琉liú璃lí滑，不觉船移，微动涟lián漪yī，惊起沙禽掠岸飞。/采桑子欧阳修///////////

明明诗意轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥，碧绿的湖水绵延不断。长堤上花草散出芳香，隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进。只见微微的细浪在船边荡漾，看！那被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。

品读赏析轻舟短棹西湖好一篇之眼总领全篇，点明题意，直抒赞美之情。绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、淡远的春景。无风水面琉璃滑比喻，把水面比作明净平滑的琉璃，写出了西湖风平浪静。

归纳小结这首词通过歌咏颍州西湖的春景，抒发了作者流连山水的愉快心情。

相见欢朱敦儒人教版·八年级上册

走近作者朱敦儒，字希真，宋代词人。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。绍兴二十九年（1159）卒。有词三卷，名《樵歌》。朱敦儒获得“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”。著有《岩壑老人诗文》，已佚；今有词集《樵歌》，也称《太平樵歌》。

写作背景靖康年间（1126--1127）金兵攻破东京（今河南开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量的赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空，史称“靖康之耻”，北宋灭亡，宋室南迁。这首词是朱敦儒靖康之难后南渡避难，客居金陵（今江苏南京）时所作。

读出节奏，读出感情读相见欢朱敦儒金陵/城上西楼，倚/清秋。万里/夕阳垂地/大江流。中原/乱，簪缨/散，几时/收？试倩/悲风吹泪/过扬州。

明明诗意金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳