部编版八年级语文上册第10课《三峡》精美课件.pptx

三峡郦道元部编版初中语文八年级上册

1.借助工具书和注释，在反复诵读的基础上，理解文章的基本内容；积累并掌握常见的文言实词。2.领会课文运用精炼生动的语言和描绘景物特征的写法特点。3.感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色，激发热爱祖国大好河山的情感。学习目标

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知识卡片“峡”在古代的意思是：两山夹着的水道。“三峡”是长江上游流经三座峡谷的水道，西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。

长江三峡雄伟壮丽，被游人誉为“山水画廊”。

作者名片郦道元（466-527），字善长，范阳涿县人，南北朝时期北魏地理学家、政治家、教育家，撰有《水经注》。郦道元从小好学、博览读书，特别有志于地理学的研究。他游历北方，充分利用在各地做官的机会进行实地考察，调查当地的地理、历史和风土人情等，掌握了大量的第一手资料。同时，他还利用业余时间阅读了大量古代地理学著作，如《水经》、《山海经》等等。这为他的地理学研究和著述打下了基础。

《水经注》是为《水经》所作的注文。名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。《水经》是中国古代第一部记述水系的专著。此书简要记述了137条全国主要河流的水道情况。原文记载相当简略，缺乏系统性，对水道的来龙去脉及流经地区的地理情况记载不够详细、具体。作品介绍

由于当时中国南北分裂，身为北魏官员的郦道元，根本到达不了位于南方的水域。因此，包括三峡在内的南方河流，不会是作者的亲历见闻，均是博采前人的文献记述，选择汇编成文的。冷知识：郦道元有没有去过三峡？看一个从未去过三峡的人，如何把三峡夸出花来！我也想去啊……

课文诵读三峡自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午夜分，不见/曦月。至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝/多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”quēzhànɡxiānɡsùzhāochóngtuāndàoyǎnbǎishùjùnzhǔzhuǎnchánɡjiānxī

疏通文意自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。于。这里是“在”的意思。完全没有同“缺”，空隙、缺口在七百里长的三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。

自非亭午夜分，不见曦月。重岩叠嶂，隐天蔽日，疏通文意夜分如果不是正午半夜日月日光，这里指太阳。重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。

疏通文意至于夏水襄陵，沿溯阻绝。冲上，漫上顺流而下逆流而上到了夏天，江水漫上山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断，不能通航。

疏通文意或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。有时早上出发这之间即使飞奔的马驾没有这么快有时皇帝的命令必须急速传达，这时候只要清早（坐船）从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也没有这么快。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，疏通文意激起白色浪花的急流悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。回旋的清波极高的山峰飞速地往下冲荡茂盛很多春天和冬天的时候，就会有白色的急流，绿色的潭水，回旋的清波倒映着两岸各种景物的影子。高高的山峰上长着很多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在那里飞速地往下冲荡，水清、树荣、山高、草盛，实在有无穷的乐趣。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。疏通文意天刚放晴下霜的早晨肃杀，凄冷连接延长凄惨悲凉回声曲折婉转消失每到天刚放晴的时候或者下霜的早晨，树林和山涧（显示出一片）肃杀和冷清，时常有高处的猿猴在放声长叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。

疏通文意故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”所以泛指衣服所