2025年一年级语文：《司马光》教学实录.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

小学语文新课程标准教材

语文教案

(2025—2025学年度第二学期)

学校：

年级：

任课教师：

语文教案/小学语文/小学一年级语文教案

编订：XX文讯教育机构

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

小学语文教案

文讯教育教学设计

《司马光》教学实录

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、设疑导入：

师：今天，老师给大家带来了一幅画像，想看吗？看着这幅画像，你想知道什么？

生：我想知道他是谁？

生：我想知道他是哪个年代的人？

师：这个人啊，是北宋时期的一位著名历史学家和文学家。是谁呢？老师把他的名字写

下来：司马光。（板书）谁来读一下？

生读。

师：你知道司马光姓什么吗？

生：姓“司”。

师：他姓司马，这是个复姓。谁来说说你对司马光有哪些了解呢？

生：我听过司马光砸缸的故事。

师：关于司马光的故事很多很多，今天，我们就来读司马光砸缸的故事。请大家翻开课

第2页共9页

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

小学语文教案

文讯教育教学设计

本８５页，以自己喜欢的方式来读课文。

二、初读课文，认识字词：

师：读完课文了吗？课文里调皮的字宝宝们要出来和我们见面了。瞧！

（出示投影片）认识他们吗？如果你觉得哪个字宝宝难记，可以问问周围的同学有没

有好办法。好赶紧读一读，等会老师可要去掉拼音了！

生自主读生字。

师：去掉了拼音，你还认识吗？谁愿意当小老师领读。

小老师读。

师：还想做识字游戏吗？下面，我们来个组词比赛，出示字：别、慌、吓、叫、块、使、

劲、救，这里有8个字，按顺序每排一个字来组词，看哪排给这个字组的词多，哪排就赢了！

先自己准备一下。

（做组词游戏）

师：认识了字，同学们再读课文，肯定会有更多收获。

生读课文。

三、入情入境，深入体会

师：同学们读课文读得很投入。下面，我们来看一幅画。