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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
小学语文老师业务考试试题及答案
一、小学语文教材教法
1.根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联络教
学实际填空
〔1〕语文是最重要的〔〕工具,是人类文化的重要组成
局部。〔〕与〔〕的统一,是语文课程的根本特点。
〔2〕阅读教学是〔〕、〔〕、〔〕之间对话的过程。其
中〔〕应当是对话的中心。
〔3〕在写作教学中,应注重培养学生〔〕、考虑、
〔〕、评价的才能。
〔4〕口语交际教学活动主要应在详细的〔〕中进展。
〔5〕综合性学习应强调合作精神,注意培养学生筹划、
组织、〔〕和施行的才能。
〔6〕语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和
才能、过程和方法、〔〕几方面进展评价,以全面考察学生的
〔〕。
二、根底知识与积累
⒉填空题
第1页共9页
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
〔1〕“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为〔〕和
〔〕。
〔2〕“佞”字和“衙”字的意符分别是〔〕和〔〕。
〔3〕谜语“无角牛登上没峰山〔猜一字〕”和“跳____
分〔猜一成语〕”最适宜的谜底分别是〔〕和〔〕。
〔4〕中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与
〔〕和〔〕的合称。
〔5〕我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大
局部。其中,〔〕这个局部是各个地域的乐曲,也是《诗经》
的精华;〔〕这个局部是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题
副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”
字,请用意义一样或相近的词交换。〔交换的词写在各句后的
括号里〕
①除了他们,还有谁支持你的意见?〔〕
②他这个人当个一般干部还以。〔〕
③你走路还走不稳呢,就跑?〔〕
④这么棘手的问题,他还真解决了。〔〕
⒋默写题:
〔1〕把成语补充完好
陈词〔〕调以〔〕效尤虚无缥〔〕
第2页共9页
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
再接再〔〕按〔〕就班颠〔〕不破
床架屋〔〕枕〔〕待旦
〔2〕把名言名句补充完好
①学而不思那么罔,〔〕。〔《论语》〕
②富贵不能淫,〔〕,威武不能屈。〔《孟子》〕
③亦余心之所善兮,〔〕。〔屈原〕
④感时花溅泪,〔〕。〔杜甫〕
⑤了却君王天下事,〔〕。〔辛弃疾〕
⑥千磨万击还坚劲,〔〕。〔郑板桥〕
⒌判断题〔对的在括号内打“√”,错的打“×”〕
①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。〔〕
②现代汉语词汇中,双音节词占优势。〔〕
③“国家需要人才,人才需要教育,教育需要老师。”这
里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。〔〕
④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,
七言一般为八句。〔〕
⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日
记
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