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幼儿园中班折纸活动教案

contents

目录

活动背景与目标

活动准备与材料

活动过程设计

教学方法与手段

活动评价与反馈

活动延伸与拓展

01

活动背景与目标

03

需要进一步提高技能

虽然中班幼儿已经具备了一定的折纸技能，但仍需要进一步提高技能水平和创新能力。

01

掌握基本折法

中班幼儿已经能够掌握一些基本的折纸方法，如对折、对角折等。

02

对折纸活动感兴趣

中班幼儿对折纸活动表现出浓厚的兴趣，愿意主动尝试和探索。

02

活动准备与材料

选择色彩鲜艳、质地较韧的折纸专用纸，确保每名幼儿都能获得足够的纸张进行练习。

纸张选择

工具准备

示范作品

准备安全剪刀、胶水、彩笔等辅助工具，以便幼儿在完成折纸作品后进行装饰和加工。

提前准备好一些折纸成品，用于向幼儿展示折纸的可能性和激发他们的兴趣。

03

02

01

选择宽敞明亮的室内场地，确保每名幼儿都有足够的空间进行操作。

场地选择

将桌椅摆放成小组形式，方便幼儿互相交流和合作。

桌椅摆放

在墙壁上张贴一些折纸作品和步骤图，营造出浓厚的折纸氛围。

环境布置

在活动开始前，向幼儿强调使用剪刀等工具时的安全注意事项，确保他们了解并遵守规则。

安全教育

在活动期间，教师要密切关注幼儿使用工具的情况，及时纠正不安全的行为。

工具使用监督

准备好急救包，以便在发生意外情况时迅速进行处理。同时，确保至少一名教师掌握基本的急救技能。

应急处理

03

活动过程设计

展示作品

展示一些精美的折纸作品，让幼儿感受到折纸的魅力和可能性，激发他们的学习欲望。

故事导入

讲述一个与折纸相关的有趣故事，吸引幼儿的注意力，并引导他们对折纸产生兴趣。

互动问答

提出一些与折纸相关的问题，让幼儿思考并回答，进一步加深他们对折纸的了解和兴趣。

介绍折纸中常用的符号和术语，如峰线、谷线、山折、谷折等，帮助幼儿理解折纸的基本语言。

讲解基本折纸符号

通过现场演示或视频教程，教授幼儿基本的折纸方法，如双三角形折法、双正方形折法等。

演示基本折纸方法

让幼儿跟随老师的指导，自己动手尝试折纸，培养他们的动手能力和实践能力。

指导幼儿实践

提供多种颜色和不同材质的纸张，以及剪刀、胶水等辅助工具，让幼儿自由发挥创造力，创作出属于自己的独特作品。

提供创作素材

将幼儿分成小组，让他们在小组内互相合作、交流和分享经验，共同完成一件大型折纸作品，培养他们的团队合作能力和社交能力。

分组合作

组织一个折纸作品展示活动，让每个幼儿都有机会展示自己的作品，并接受其他小朋友和老师的评价和鼓励，提升他们的自信心和成就感。

展示和评价

04

教学方法与手段

通过现场示范，展示折纸的基本技巧和步骤，引导幼儿观察学习。

教师现场示范

将复杂的折纸过程分解为简单的步骤，详细讲解每个步骤的操作方法，帮助幼儿理解和掌握。

分解动作讲解

针对幼儿的不同水平和需求，提供个性化的指导和帮助，确保每个幼儿都能获得成功的体验。

个别指导

1

2

3

通过创设富有童趣的游戏情境，如“折纸王国”、“折纸大赛”等，激发幼儿对折纸活动的兴趣。

创设游戏情境

根据游戏情境制定相应的游戏规则，引导幼儿在游戏中学习和掌握折纸的技巧和方法。

制定游戏规则

在游戏过程中和结束后，对幼儿的表现和成果进行评价和奖励，增强幼儿的自信心和成就感。

评价与奖励

05

活动评价与反馈

观察幼儿对折纸活动的兴趣

是否积极参与，对折纸活动是否有浓厚的兴趣。

展示幼儿作品

让幼儿介绍自己的作品，并说说自己在折纸过程中的体会和收获。

鼓励幼儿自评

教师点评

教师针对每个幼儿的作品进行点评，肯定其优点和进步，提出改进意见。

将幼儿的折纸作品展示出来，让大家共同欣赏。

家长观摩活动

01

邀请家长来园观摩幼儿的折纸活动，了解幼儿在活动中的表现。

家长评价反馈

02

请家长对活动进行评价，提出意见和建议，以便更好地促进幼儿的发展。

家园共育

03

通过家长和教师的共同努力，为幼儿创造一个良好的学习和成长环境。

06

活动延伸与拓展

在日常课程中设置折纸环节

每天安排一段时间进行折纸活动，使之成为幼儿园中班的一项常规活动。

制定折纸教学计划

根据幼儿的兴趣和水平，制定适合他们的折纸教学计划，从简单到复杂，逐步引导幼儿掌握更多折纸技巧。

鼓励幼儿自主创作

提供丰富的折纸材料和纸张，鼓励幼儿发挥想象力，自主创作折纸作品。

设定比赛主题

结合节日、季节或幼儿感兴趣的主题，设定折纸比赛的主题，如“春天的花园”、“动物王国”等。

分组进行比赛

将幼儿分成若干小组，每组选定一个主题进行折纸创作。比赛过程中，鼓励幼儿相互合作，共同完成作品。

展示与评奖

将幼儿们的作品展示出来，让所有人欣赏他们的创意和成果。设立奖项，表彰在比赛中表现突出的幼儿和团队。

THANKS。