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2025年小学语文_22富饶的西沙群岛教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

2025年小学语文_22富饶的西沙群岛教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》

天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》

《富饶的西沙群岛》教学设计

教学目标:

1、会认“富、饶”等12个生字,能读正确多音字“参”,会写“富、优”等12个生

字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。

2、有感情地朗读课文,读懂课文主要内容,背诵自己喜欢的部分。

3、了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。

教学重点:

1、正确读写生字词,读懂课文主要内容。

2、通过理解词句,了解西沙群岛的美丽富饶,尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。

教学难点:

1、感受西沙群岛的美丽富饶,培养学生热爱祖国的思想感情。

2、了解课文的写作特点。

课前准备:

准备与课文内容相关的风光片或图片,制作多媒体课件。

云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》

良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》

去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

教学过程:

第一课时

一、激趣导入:

1.(出示幻灯片1)同学们,我们的国家地大物博,今天老师要给大家介绍一个美丽的

地方,在我国的南海上有一群岛屿,它们像卫士一样守卫着我国的边疆,这就是西沙群岛

(板书“西沙群岛”)。西沙群岛又名宝石岛,是南海四大群岛之一,位于南海的西北部,

是我国海南省三沙市的一部分。

(出示幻灯片2)下面,我们来学习18课《富饶的西沙群岛》。

2.板书“富饶”两个字,指导学生学写“富”字。

3.齐读课题,有感情地再读一遍课题。

4.西沙群岛到底是个怎样的地方呢?首先让我们一起来欣赏西沙群岛的风光。(播放视

频)

5.看完视频,你有什么想说的吗?“富饶”是什么意思呢?(生自由发言)

过渡:下面,就让我们一起走进课文,去感受西沙群岛的美丽富饶。

二、初读感知:

良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》

人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

1.(出示幻灯片)首先请同学们自己认真读课文,标出自然段,圈出生字多读几遍。

边读课文边思考:课文主要写了什么内容?

2.(出示幻灯片)刚才同学们读得非常认真,下面请同学们同桌合作认读生字词。

3.下面老师来检查同学们的掌握情况:

(1)指生认读。(2)齐读一遍。

4.课文也读得不错,通过读课文你知道课文主要写了什么呢?(出示幻灯片:读了课

文我知道了西沙群岛()(),是个可爱的地方。)学生填空。

5.想一想:这句话出现在课文的哪个地方?(生回答:第一段)大家端好书,我们一

起朗读课文的第一段。

三、自主学习:

过渡:我们可以从课文的哪些地方看出西沙群岛的风景优美呢?

1.(出示幻灯片)下面请同学们用自己喜欢的方式,认真朗读课文第二自然段,画出

描写西沙群岛风景优美的词句,美美地读一读。

2.谁想来读一读?

3.(出示幻灯片)西沙群岛的海水真美啊!那这里的海水是什么样子的呢?

忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

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