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万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
《富饶的西沙群岛》教学设计
教学目标:
1、会认“富、饶”等12个生字,能读正确多音字“参”,会写“富、优”等12个生
字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
2、有感情地朗读课文,读懂课文主要内容,背诵自己喜欢的部分。
3、了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点:
1、正确读写生字词,读懂课文主要内容。
2、通过理解词句,了解西沙群岛的美丽富饶,尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。
教学难点:
1、感受西沙群岛的美丽富饶,培养学生热爱祖国的思想感情。
2、了解课文的写作特点。
课前准备:
准备与课文内容相关的风光片或图片,制作多媒体课件。
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
教学过程:
第一课时
一、激趣导入:
1.(出示幻灯片1)同学们,我们的国家地大物博,今天老师要给大家介绍一个美丽的
地方,在我国的南海上有一群岛屿,它们像卫士一样守卫着我国的边疆,这就是西沙群岛
(板书“西沙群岛”)。西沙群岛又名宝石岛,是南海四大群岛之一,位于南海的西北部,
是我国海南省三沙市的一部分。
(出示幻灯片2)下面,我们来学习18课《富饶的西沙群岛》。
2.板书“富饶”两个字,指导学生学写“富”字。
3.齐读课题,有感情地再读一遍课题。
4.西沙群岛到底是个怎样的地方呢?首先让我们一起来欣赏西沙群岛的风光。(播放视
频)
5.看完视频,你有什么想说的吗?“富饶”是什么意思呢?(生自由发言)
过渡:下面,就让我们一起走进课文,去感受西沙群岛的美丽富饶。
二、初读感知:
良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
1.(出示幻灯片)首先请同学们自己认真读课文,标出自然段,圈出生字多读几遍。
边读课文边思考:课文主要写了什么内容?
2.(出示幻灯片)刚才同学们读得非常认真,下面请同学们同桌合作认读生字词。
3.下面老师来检查同学们的掌握情况:
(1)指生认读。(2)齐读一遍。
4.课文也读得不错,通过读课文你知道课文主要写了什么呢?(出示幻灯片:读了课
文我知道了西沙群岛()(),是个可爱的地方。)学生填空。
5.想一想:这句话出现在课文的哪个地方?(生回答:第一段)大家端好书,我们一
起朗读课文的第一段。
三、自主学习:
过渡:我们可以从课文的哪些地方看出西沙群岛的风景优美呢?
1.(出示幻灯片)下面请同学们用自己喜欢的方式,认真朗读课文第二自然段,画出
描写西沙群岛风景优美的词句,美美地读一读。
2.谁想来读一读?
3.(出示幻灯片)西沙群岛的海水真美啊!那这里的海水是什么样子的呢?
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
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