初中历史_部编2025版三单元《对外开放》教学设计学情分析教材分析课后反 精品.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

第9课对外开放

【教学目标】

1、知识与能力：⑴知道经济特区创设的作用和影响。⑵了解上海浦东的开发开放是改

革开放的进一步深化。⑶了解中国加入世贸组织对中国改革开放和现代化建设产生的深远

影响。

2、过程与方法：通过学习了解80年代初经济特区的创设，90年代初的上海浦东的开

发开放，21世纪初中国加入世贸组织。中国对外开放逐步扩大取得了举世瞩目的成就。

3、情感态度与价值观：充分认识对外开放，从方法论看，是借他人之长，补自身之短

的聪明举措；从现实需要看，是促进中外交流，加快经济发展的英明决策；从长远意义来看，

是打破封闭，走向世界的必由之路。

【教学要点】

重点：对外开放的的进程及特点。

难点：如何深入浅出的理解加入世贸组织是把双韧剑。

【导入新课】

复习上一课时重点知识。

改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，国内生产总值持续高速增长，

人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。十八大以来，在习近平主席带领下。我

国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设。什么是一带一路，一带一路的

前景怎样，我们先听一首好听的歌。

中共十一届三中全会是共和国史上又一个伟大的转折点，会议作出了进行改革开放的伟

大决策，其中一个多层次有重点，点面结合的对外开放格局逐步形成并扩大，向全世界展示

了中国的建设新貌。

【新课探究】

一、我国对外开放的进程

（一）导入：视频《春天的故事》，同学们视频中的老人是谁，在南海边画了一个圈指什么，

为什么说“崛起了座座金山”，这就是我们这节课要学习的内容。

对外开放的起步：经济特区的建立

1.目的：引进发达国家先进技术和资金，形成对外开放的局面。

2.时间和特区：1980年（深圳、珠海、汕头、厦门）；1988年（海南）。

3.特区企业形式：中外合资、中外合作、外商独资。

4.作用：⑴是我国对外开放的重大举措；⑵对吸引外资、引进技术、发展生产、扩大出

口、推进经济体制改革等起到了重大作用；⑶有力地推动了社会主义现代化建

设；⑷特区成为中国对外开放的窗口。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

（二）沿海开放城市：1984年，开放广州、上海、天津、大连等14个沿海港口城市。

（三）沿海开放经济区：1985年，开放长江三角洲、珠江三角洲等经济区；1990年，开放

上海浦东新区。（对外开放进入新阶段）

（四）内地开放

思维拓展：由进程可见，我国的对外开放梯次推进，逐渐形成了“经济特区—沿海开

放城市—沿海经济开放区—内地”这样一个多层次，有重点，点面结合的

对外开放格局。（利用地图加以形象了解开放格局的特点）

二、加入世界贸易组织

1.目的：为了更好地实行对外开放，加速我国的现代化建设。

2.时间：2001年12月，中国正式成为世界贸易组织的成员。

3.意义：这标志着中国对外开放进入一个新阶段

4.影响：中国将以更加积极的姿态走向世界，在更大范围和更深程度上参与国际竞争和合作。

给我们带来了各种机遇和挑战，必将对21世纪中国的改革开放和现代化建设产生重

大而深远的影响。