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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
秋天的怀念教案7篇
秋天的怀念教案篇1
秋天的怀念
阅读课
好生镇中心小学杜建民
1、认识本课的生字
2、领悟文中蕴含着的平凡而又伟大的母爱。
读课文的内容,领会朴实的语句中蕴含着的丰富的感情。
多媒体
一、揭示课题
课文导入母爱是世界上最伟大的一种感情,
所以在中外文学史
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
上,母爱是文学作品中一个永恒的主题。今天老师给大家介绍一
篇非常经典的作品《秋天的怀念》,作家是史铁生。
二、分小组自学
多媒体出示自学要求
1、朗读课文,注意读准字音。
2、想母亲是怎样关心“我”的,体会作者是怎样透过这些小事,
表达对母亲的一片深情的。
3、联系实际(可以是亲身体会到的,也可以是收听、收看到的)
说说自己的收获。
三、汇报自学情况
重点交流讨论
1.母亲重病缠身,还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花,
结果怎样?(母亲带着重病的身体,最终没能满足我而死去。)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
2.母亲是怎样关心“我”的?(在我因双腿瘫痪而暴怒无常时,
母亲耐心地安慰我;为了让“我”散心,母亲又想方设法帮我去北海;
在临终前,还在念叨生病的儿子和未成年的女儿)。
3.作者是怎样透过这些小事,来表达对母亲的一片深情的?(母
亲的深切关怀今生已无法报答,只有无尽的思念缠绕心中。)
4.有感情地朗读课文,体会母子深情。
四、课文内容的拓展,读写结合
1、平时生活中父母是如何关怀我们的?我们又是如何回报父母的?
2、学了这篇课文,想对自己的妈妈说些什么?
3、以《妈妈我想对你说》为题,给妈妈写一封信。
秋天的怀念教案篇2
教学目的:
1.理解课文内容。体会作者是透过生活中的小事表达自己以母亲的怀念,从而培养学
生关心长辈、尊敬长辈的。
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2.自学课文中的生字词,感受一件件不起眼的小事在文中的作用。
教学重点:
概括母亲关心“我”的具体事例。
教学难点:
从一件件小小的事情中体会作者表达的感情。
课前准备:
投影片,挂图。
教学流程:
共性教案个性教案
一.谈话导入:
母亲重病缠身,还想要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花,结果怎样呢?作者又
是
怎样怀念母亲的呢?
二.通读课文,检查至课文内容的理解。
人之为学,不日进则
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