部编版道德与法治初中2025年春季线上线下教学衔接计划 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

部编版道德与法治初中2025年春季线上线

下教学衔接计划

2025年春季学期九年级线上教学从2月10日到4月6日，共进

行54天，24节思品课，4月7日到校以来，开始线下学习。

一、学情分析

学生状态。九年级189名学生当中，有186名学生到校。每班学

生有4/5的学生能够尊重课堂记录，遵守学校管理，听从老师建议，

对学习保持积极态度。但全年级总计有40名同学不在学习状态。

学生心理。时间紧张，语文、数学、英语、理化学科占用学生大

量学习时间，相对而言，思品学科投入时间少，精力少，积累少。顾

此失彼。部分学生因为自定义差生标签，无能自拔。

二、对应策略

时间管理。争分夺秒地利用有效时间，对学生进行课前管理、课

堂管理、课间管理、课后管理，布置适中的任务，优化学习方法，克

服重难点，使得每天都有行动、有积累、有体会、有进步。

心理解压。不占用课堂时间进行心理辅导，但从知识难易度、知

识量、知识组成部分方面给学生布置布置作业，提出分层要求，给出

分层学习方法，使学生有信心，有动力，有能力投入到学习的状态

当中。

复习策略。对知识框架、规范答题、时事政治、专题练习分步骤

地进行讲解复习、答题检测、巩固记忆，具体如下。

1

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

时间管理教师学生措施

课前管理

预备铃到

提前视察监读3条时事政治和每课

上课（5分读、划节奏

督核心观点

钟）

课堂40分明确考点

课堂教学回顾知识点，习题检测听写读导思答

钟建立框架

指出盲点，记录问题反馈，纠正错

思考、练习、自主学习

给出建议误

每日下午指明内容当堂纠正记录方法

诵读30分

课后管理

钟（思品15

分钟）时事政治人名、地名、

指明方法抓取关键词

会名、会词、主题

搭建知识联

记诵核心观点读、学、画图

系

指出规范答

题各类型题