人教版新课程标准高中语文必修四-13 张衡传 (4)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

第13课张衡传范晔

核心素养目标1.语言：积累重要的实词。2.审美：分析人物形象，把握写人叙事的手法。3.文化：积累文中的文化常识。

早在1700年前，当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候，张衡已经能准确地测知地震了。张衡开创了世界地震学的先河。历史和人民对张衡作出了多高的评价呢？1956年10月，中国科学院院长郭沫若曾题词道：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。”请看范晔在《后汉书》中是如何记载张衡事迹的。激趣导入

(第一段)张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善()属()文，游()于三辅，因()入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容()淡静，不好交接俗人。永元中，举()孝廉不行()，连辟()公府不就()。时天下承()平日久，自王侯以下莫不逾侈()。衡乃拟()班固《两都》作《二京赋》，因()以讽谏()。精思傅会()，十年乃成。大将军邓骘奇()其才，累()召不应。擅长，善于连缀游历，游学随后，接着稳重，举止得体被举荐没有去应荐召就职，赴任相承，连续过度奢侈模仿凭借用委婉的言词进谏文章的组织、布局、命意、修辞认为……奇特屡次

以上为文章的第一部分，概括这一部分的大意：__________________________________________________________________________________(第二段)衡善机巧()，尤致思()于天文阴阳历算。安帝雅()闻衡善术学，公车特征()拜郎中，再迁()为太史令。遂乃研核()阴阳，妙尽璇机之正()，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。(第三段)顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世()，所居之官辄()积年()不徙。自去史职，五载复还。写张衡的为人以及在文学方面的才能和成就。器械方面制造的巧妙用心思素常特地征召两次迁升研究考验道理总是多年指权臣大官

(第四段)阳嘉元年，复造候风地动仪。以精()铜铸成，员()径八尺，合盖隆起，形似酒尊()，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都()柱，傍()行八道，施()关()发()机()。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承()之。其牙()机巧制()，皆隐在尊中，覆盖周密()无际。如有地动，尊则振()龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬()，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面()，乃知震之所在。验之以事，合契()若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸()怪其无征()。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。精纯通“圆”，圆周通“樽”，酒杯大通“旁”，旁边设置枢纽，关键拨动机件承接，接住发动机件的枢纽形制，构造严密通“震”，震动清脆响亮方向符合，相合都应验

以上为文章的第二部分，概括这一部分的大意：________________(第五段)时政事渐损()，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引(