小班科学优质课《找凉快》PPT课件.pptxVIP

小班科学优质课《找凉快》PPT课件

目录contents课程介绍与目标热现象与温度感知寻找凉快方法与实践凉快与健康关系探讨创意拓展与趣味互动总结回顾与作业布置

01课程介绍与目标

夏季高温，人们需要寻找各种方法来消暑降温。《找凉快》课程旨在通过科学实验和探究，帮助幼儿了解夏季降温的方法和原理。课程结合幼儿的生活经验和认知水平，设计有趣的活动和实验，激发幼儿的好奇心和探究欲望。《找凉快》课程背景

教学目标与要求了解夏季降温的方法和原理，如蒸发、传导、对流等。通过观察和实验，培养幼儿的观察、比较、分类、归纳等科学探究能力。激发幼儿对科学的好奇心和探究欲望，培养幼儿热爱科学的情感。培养幼儿积极参与、合作分享、认真倾听等良好学习态度。知识目标能力目标情感目标态度目标

小班幼儿（3-4岁）。适用对象建议安排2个课时，每课时约30分钟。课时安排PPT课件、实验材料（如冰块、风扇、温度计等）。课程资源适用对象及课时安排

02热现象与温度感知

热现象及其原因热辐射物体因温度差异而发射或吸收电磁波的现象。热传导物体内部或物体间直接接触时，热量从高温部分传向低温部分的过程。热对流流体中质点发生相对位移而引起的热量传递过程。

人体皮肤上有大量温度感受器，对冷热刺激敏感。皮肤感受器神经传导体温调节中枢温度感受器将冷热刺激转化为神经信号，传递给大脑进行识别。大脑根据接收到的温度信号，通过调节新陈代谢、汗腺分泌等方式维持体温恒定。030201人体温度感知机制

体温升高心血管负担加重汗液分泌增多睡眠质量下降炎热天气对人体影响炎热天气下，人体散热困难，容易导致体温升高，出现中暑等症状。炎热天气会刺激汗腺分泌大量汗液，帮助人体散热。但过度出汗可能导致脱水、电解质失衡等问题。高温环境下，人体为了散热会加快心跳、扩张血管，增加心血管系统负担。高温环境下，人体难以保持舒适睡眠状态，容易出现失眠、多梦等问题。

03寻找凉快方法与实践

123这些地方通常气温较低，空气湿润，适合避暑。高山、森林、湖泊等自然环境水具有吸热和散热的作用，因此水域附近通常比较凉爽。海洋、海滩等水域环境地下温度相对稳定，冬暖夏凉，是避暑的好去处。洞穴、地下河等地下环境自然环境中的凉快之处

03冷藏室、冰箱等存储设备利用制冷技术保持食品新鲜，同时提供冷凉的食物和饮料。01空调、风扇等制冷设备利用现代科技手段，通过空气流动和制冷剂的循环来降低室内温度。02冰镇饮料、冰淇淋等冷饮通过低温制冷技术制作出的冷饮，可以在短时间内降低人体温度。人工制冷技术与应用

塑料瓶、冰块、食盐、水等。材料准备将冰块和食盐放入塑料瓶中，加入适量的水，然后密封瓶口摇晃使瓶内温度下降。制作过程冰块融化吸收热量，食盐降低水的冰点，使得制冷效果更佳。通过摇晃使瓶内水和冰块充分混合，加速制冷过程。实验原理实践活动：制作简易制冷装置

04凉快与健康关系探讨

适宜的温度可以维持身体正常的新陈代谢，有助于营养的吸收和废物的排出。促进新陈代谢适当的温度能增强人体免疫力，减少疾病的发生。提高免疫力适宜的温度有助于调节睡眠，提高睡眠质量。改善睡眠质量适宜温度对健康影响

过度追求凉快，如在空调房间待太久或温度设置过低，容易导致感冒着凉。感冒着凉长时间处于低温环境，关节容易受凉而引发疼痛。关节疼痛过度贪凉会影响胃肠道功能，引发腹痛、腹泻等症状。胃肠道不适过度追求凉快可能带来问题

合理设置空调温度适时开窗通风穿着适当饮食调节保持适宜温度方法分空调房间中，温度设置不宜过低，保持在26℃左右为宜。定时开窗通风，保持室内空气流通，避免长时间密闭导致空气污浊。根据天气变化及时增减衣物，避免穿着过于单薄或厚重。适量食用清凉解暑的食物和饮品，如绿豆汤、西瓜等，同时避免过度贪凉。

05创意拓展与趣味互动

010204创意绘画：画出你心中最凉快场景准备绘画材料：水彩、颜料、画笔、画纸等。引导孩子们想象自己心中最凉快的场景，如海滩、森林、雪山等。鼓励孩子们大胆运用色彩和线条，将自己的想象绘制成一幅美丽的画作。作品完成后，可以让孩子们互相欣赏、交流创作心得。03

准备材料：废旧纸板、塑料瓶、小电机、电池等。引导孩子们将废旧纸板或塑料瓶制作成风扇的扇叶。将小电机和电池安装在风扇的底座上，并连接好电路。孩子们可以亲手制作一个属于自己的小风扇，感受凉风习习的惬意工制作：利用废旧材料制作小风扇

游戏规则：家长和孩子一起在家中寻找凉快的角落，并记录下每个角落的温度和感受。通过游戏的方式，让孩子们感受到寻找凉快的乐趣，同时培养他们的观察力和记录能力。可以引导孩子们关注家中的温度变化，了解不同房间的温度差异。最后，可以一起分享找到的凉快角落，并讨论如何让家中更加凉爽舒适。亲子游戏：一起寻找家中凉快角落

06总结回顾与作业布置

热传导原理