2025年初中英语听力材料推荐 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

初中英语听力材料推荐

（一）初中英语听力答题技巧

听力一直是初中英语学习的重要环节和内容。《中学英语课程标

准》中指出，语言技能包括听、说、读、写四种技能以及这四种技能

的综合使用。在语言交际活动中，四种技能相辅相成、缺一不可。其

中听是学习英语的基础，也是学好英语的必要手段，是中考英语的一

重要考查内容，在全国各地的中考英语试卷中都占有较大的比重和分

值。听力让每一位参加中考的初中生不敢疏忽。所以增强学生的听力

训练，提升学生的英语听力水平已成为一种必然趋势。

听力如此重要，不过，初中校园却普遍缺乏英语听力训练，面对

这项较难掌握的技能，很多学生有过迷茫和焦虑。如何提升初中生听

懂英语的水平成为广大老师，学生和家长渴望解决的大问题，也成为

学校和社会普遍注重的焦点。

在实际考试中，影响听力的因素是多方面的。学生在听力中遇到

的种种困难包括：生词太多，往往某一个单词没听明白，就变得无所

适从；抓不住重点，抓住某一两个词句而见木不见林，最后还是不得

要领；有很多同学觉得自己仿佛都听懂了，不过一到问题，就感觉自

己什么也不知道。影响听力的诸多因素大致可归结为：

1.语言基础知识不扎实成理解困难。如单词、词组、动词的过去

式掌握不牢固。没错，学生所掌握的词汇量的大小、词汇的类别直接

影响着学生的听力理解。

2.自身存有语音问题，造成理解障碍。如长期读不准单词发音，

特别是发音相近的词：bad—bed，sheep—ship，beat—bit，count—

can’t，here—hair，much—march，quite—quiet，kitchen—

chicken，mouth—mouse。

3.语速的变化所引起的一系列问题。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

语速较慢，听力材料与学生的语言水平相当，学生的听力一般不

会出现问题，但语速趋于正常，即使所听语言材料低于学生的语言水

平，相当的学生也会感到吃力。很多孩子在听到一段语言信息后，习

惯用中文逐字逐句翻译出来，而不能直接将语言信息转化成一个情景

或一幅画，因而影响了反应速度、理解水准和记忆效果。如果我们注

重情景，常做一些看图说话的训练，对于克服听英语时母语的干扰，

形成使用英语思维的习惯是大有益处的。

说了这么多，那么，学生们需要在哪些方面多加注意才能提升听

力理

解水平呢？对此我们提出以下建议：

1.阅读选项，快速抢读试题，积极实行预测，带着问题去听。

选项是听力理解的关键，它能够协助我们预测将要听到的材料的

内

容，也可提示所听的重点。所以，在短暂的时间内分析和对比选

项的不同之处非常重要。例如：

1）A.OnSundayB.OnMondayC.OnSaturday

2）A.MaryB.TimC.Tom

3）A.interestingB.difficultC.easy

4）A.togethomeearlier

B.totakemoreexercise

C.tosavemoremoney

2.善于抓住关键词句，重视全文理解

捕捉信息重点是听力测试中的重要一环，很多人听力差的根本原

因就

好学近乎知，力行近乎仁，知